1630109049
lulus
Profil penulis
RAUDATUL JANNAH
5 karya publik ditemukan.
2025: 12024: 22021: 1
Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Bibliotherapy Dalam Mengatasi Stres Akademik Pada Siswa Kelas Fase F-10 Di Sman 1 Rao Pasaman
ABSTRAK Raudatul Jannah, NIM 2130108077. Judul Skripsi “Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Bibliotherapy Dalam Mengatasi Stres Akademik Pada Siswa Kelas F-10 Di SMAN 1 Rao Pasaman”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam peneliti ini adalah banyak anak yang mengalami stress akademik seperti kesulitan tidur, mudah lelah, pusing karena beban tugas dan beban akademik seberapa besar pengaruh bimbingan kelompok teknik bibliotherapy dalam mengatasi stress akademik pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok teknik bibliotherapy dalam mengatasi stress akademik pada siswa kelas F-10 Di SMAN 1 Rao Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain one group pre-test post- test dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 15 orang. Pengumpulan data data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data, Uji Normalitas, Uji Homogenisitas, Uji t, Uji N-gain. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan bimbingan kelompok Teknik bibliotherapy dalam mengatasi stress akademik siswa. Stres akademik pada siswa ditandai dengan kecemasan berlebihan, penurunan konsentrasi, gangguan tidur, cepat merasa lelah, mudah marah, serta rendahnya motivasi belajar sudah tidak ditemukan lag. Hal ini dibuktikan dengan nilai Thitung lebih besar dat Ttabel yang berarti hipotesis H0 yang menyatakan tidak adanya pengaruh bimbingan kelompok teknik bibliotherapy dalam mengatasi stress akademik siswa dan hipotesis Ha yang menyatakan adanya pengaruh bimbingan kelompok teknik bibliotherapy dalam mengatasi stress akademik siswa diterima. Berdasarkan uji N-gain terlihat bahwa rata-rata N-gain mencapai 2,78 yang tergolong dalam kategori tinggi. Artinya bahwa bimbingan kelompok teknik bibliotherapy efektif dalam mengatasi stress akademik pada siswa kelas fase F-10 di SMAN 1 Rao Pasaman.
Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Dengan Sibling Rivalry Anak Usia 8-12 Tahun Di Nagari Sumpur, Kecamatan Batipuh Selatan, Kabupaten Tanah Datar
RAUDATUL JANNAH, NIM 1930306044, judul skripsi “Hubungan antara Pola Asuh Demokratis dengan Sibling Rivalry Anak Usia 8-12 Tahun di Nagari Sumpur Kecamatan Batipuh Selatan Kabupaten Tanah Datar”. Program studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah sibling rivalry yang terjadi karena adanya konflik antara saudara kandung, kecemburuan anak sulung terhadap adiknya, kekesalan antara saudara kandung. Pola asuh demokratis adalah pola asuh yang memerhatikan kebutuhan anak dan kebutuhan anak, tetapi anak masih ada yang mengalami sibling rivalry. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Pola Asuh Demokratis dengan Sibling Rivalry anak usia 8-12 tahun di Nagari Sumpur, Kecamatan Batipuh Selatan, Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah orangtua di Nagari Sumpur yang memilki dua anak atau lebih yang berjumlah 60 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan skala sibling rivalry dan skala pola asuh demokratis berdasarkan aspek-aspek teori dari Katenbaum dan Munandar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linier sederhana dengan bantuan IBM SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis negatif signifikan berhubungan dengan sibling rivalry, artinya semakin tinggi tingkat pola asuh demokratis yang dimiliki orang tua maka semakin rendah tingkat sibling rivalry yang dimiliki anak dan sebaliknya. Hasil tersebut dapat dilihat dari nilai signifikan (p0,01) dan nilai R square sebesar 0,210 yang berarti bahwa pola asuh demokratis mampu memprediksi sibling rivalry sebesar 21%. Hasil uji t menunjukkan bahwa pola asuh demokratis mampu secara signifikan memprediksi sibling rivalry, hasil tersebut dapat dilihat dari dari nilai nilai signifikan (p0,01). Nilai uji t didapatkan t-3,932, tanda negatif pada nilai t hitung menunjukkan bahwa hubungan yang diberikan pola asuh demokratis bersifat negatif signifikan,
Pengaruh Pelatihan Tangga Keberhasilan Efikasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa
ABSTRAK Raudatul Jannah, NIM : 2030306050, Judul Skripsi ”Pengaruh Pelatihan Tangga Keberhasilan Efikasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa”. Program Studi Psikologi Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah dalam perkuliahan mahasiswa dituntut untuk dapat menyelesaikan tugas akademik yang diberikan dosen namun masih ada mahasiswa yang melakukan prokrastinasi akademik yang disebabkan kurang mampunya mahasiswa dalam mengatur waktu, tidak percaya dengan kemampuan yang dimiliki, dan seringnya disibukkan dengan kesibukan diluar akademik. Adapun salah satu faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik adalah efikasi diri. Tujuan pembahasan ini untuk melihat ada tidaknya pengaruh pelatihan tangga keberhasilan efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan teknik quasi eskperimen "The Untreated Control Group Design With Pretest and Double Posttest". Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menyebarkan skala model Likert. Pengolahan data dilakukan dengan teknik statistik non-parametrik dengan menggunakan uji wilcoxon dan Mann Whitney U. Dalam penelitian ini populasi terdapat sebanyak 87 subjek, untuk pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu sampel dipilih berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Dalam penelitian ini jumlah subjek yang digunakan sebanyak 30 mahasiswa dengan rincian 15 orang kelompok eksperimen (KE) dan 15 orang kelompok kontrol (KK). Dalam penelitian ini pengolahan data menggunakan bantuan software SPSS (Statistical Package for Social Science) V 20. Hasil analisis Uji Mann Whitney U menunjukkan adanya perbedaan antara Kelompok Eksperimen (KE) dengan Kelompok Kontrol (KK) dengan nilai signifikansi 0,029 0,05. Berdasarkan hipotesis menunjukkan bahwa nilai uji Wilcoxon 0,005 dengan tingkat signifikan 0,01, maka berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh pelatihan tangga keberhasilan efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa.
PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK PADA TEMA BINATANG TERNAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ISLAM HARAPAN IBU LIMA KAUM
Raudatul Jannah. NIM 16 301 09 049 (2020). Judul Skripsi : “Pengembangan Media Big Book Pada Tema Binatang Ternak Untuk Meningkatkan kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum”. Skripsi Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kurangnya penggunaan media dalam peningkatan kemampuan membaca anak di TK Islam Harapan Ibu, hal ini dapat dilihat dari penggunaan media yang digunakan hanya berupa papan tulis yang ada di sekolah sehingga anak kurang tertarik dan kurang memahami ketika melakukan pembelajaran membaca baik itu pengenalan huruf maupun bunyi huruf. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah pengembangan atau research and development dengan menggunakan model pengembangan 4-D, namun penulis hanya melakukan sampai tiga tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (develop). Penelitian ini dilakukan di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum dengan jenis instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi yang dilakukan oleh dua orang dosen kemudian praktikalitas juga dilakukan oleh dua orang guru di sekolah. Dari hasil validitas dan praktikalias diperoleh hasil persentase. Hasil validitas oleh dua orang dosen dengan presentasi 91.8% yaitu pada kriteria valid dan praktikalitas media Big Book yang dilakukan oleh dua orang guru di sekolah memperoleh persentase 94.1% yaitu dengan hasil memenuhi kriteria sangat praktis.