2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK RAHMAWATI NIM. 15301300045. Judul Skipsi “Tinjauan Fiqih Muamalah Dan Hukum Positif Terhadap Akad Perjanjian Jual Beli Keripik Talas”(Studi Kasus Perusahaan Bani Rawi Nagari Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung Kabupaten Tanah Datar) Jurusan Hukum Ekonomi Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skipsi ini adalah Tinjauan Fiqh Muamalah dan Hukum Positif tentang akad perjanjian jual beli keripik talas yang terjadi di perusahaan Bani Rawi di Nagari Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung di mana perusahaan tidak mau menanggung barang sisa keripik talas yang tidak dapat dikemas ulang oleh distributor/pembeli yang semestinya masih dalam penanggungan perusahaan. Adapun tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan akad perjanjian jual beli keripik talas dimana terdapat barang sisa yang semestinya dalam penanggungan perusahaan tanpa mengganti dengan barang yang baru. Selanjutnya untuk memperoleh gelar sarjana Hukum pada Jurusan Hukum Ekonomi Syarah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penelitan ini penulis gunakan adalah penelitan lapangan (feld Rescarh). Untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang penulis teliti. Pengumpulan data melalui wawancara kepada pihak distirbutor/pembeli dan pihak penjual (perusahaan). Kemudan penulis analisis dengan metode Deskriptf Kualitatif. Hasil penelitan ialah dalam akad perjanjian jual beli keripik talas yang terjadi di perusahaan Bani Rawi di Nagari Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung akad jual beli yang dilakukan adalah akad jual beli pesanan dimana uang diserahkan terlebih dahulu dan barang didatangkan dikemudian hari sesuai dengan perjanjian yang telah disepakat antara kedua belah pihak yaitu antara distributor dan pemilik perusahaan Tinjauan Fiqh Muamalah tentang akad perjanjan jual beli keripik talas di perusahaan Bani Rawi Nagari Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung menggunakan akad jual beli pesanan yang tidak memenuhi rukun dan syarat jual beli - Sedangkan HukumPositif akad perjanjian yang digunakan oleh perusahaan dan distributor telah memenuhi hak dan kewajiban, dimana untuk sahnya dalam suatu perjanjian dijelaskan tentang unsur-unsur perjanjian dan para pihak telah memenuhi hak dan kewajiwabannya masing-masing.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahma Wati Hanafi. NIM. 2130101105. Judul Skripsi: "Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Powtoon Pada Materi Sejarah Keemasan Islam Pada Masa Daulah Abbasiyah Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMP". Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh media pembelajaran. Dalam proses pembelajaran mata pelajaran PAIBP didominasi oleh pendidik dan siswa mendengarkan penyampaian dari pendidik. Hasil wawancara dengan guru mata pelajaran PAIBP diketahui bahwa proses pembelajaran yang dilakukan oleh Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah tersebut telah menunjukkan adaptasi yang cukup baik dalam memanfaatkan media pembelajaran digital. Salah satu media yang sering digunakan adalah video pembelajaran yang diambil dari platform seperti YouTube. Media ini terbukti mampu meningkatkan minat belajar siswa secara umum, namun dalam pelaksanaannya masih terdapat keterbatasan, khususnya dalam hal relevansi materi dan interaktivitas yang dapat mendukung keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Video dari YouTube sering kali bersifat umum dan kurang menyesuaikan dengan konteks lokal serta kebutuhan kurikulum yang spesifik. Oleh karena itu diperlukan pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif supaya pembelajaran lebih efektif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu Video Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Powtoon Pada Materi Sejarah Keemasan Islam Pada Masa Daulah Abbasiyah Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII SMP. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian research & development (R&D) dan model 4D. Prosedur pelaksanaan model 4D dilaksanakan dalam 4 tahap yaitu: 1) Define, 2) Design, 3) Development, dan, dan 4) Disseminate. Uji coba bersifat terbatas dilakukan kepada siswa dalam satu kelas yaitu kelas VIII SMP 3 Batusangkar dengan pembelajaran menggunakan Video Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Powtoon Selama pembelajaran berlangsung, peneliti mengamati keterlaksanaan penggunaan bahan ajar melalui pengamatan langsung (observasi) serta menggunakan angket respon siswa dan angket respon guru. Berdasarkan uji validitas, Video Pembelajaran Interaktif ini memperoleh rata-rata 0,96 dari penilaian tiga validator ahli, menempatkannya dalam kategori "Sangat Valid". Angka ini mengindikasikan bahwa baik dari segi kualitas media maupun materi, produk ini memenuhi standar kelayakan dan keabsahan yang tinggi. Selain itu, hasil uji praktikalitas kepada enam peserta didik menunjukkan nilai rata-rata 0,68 yang termasuk dalam kategori "Praktis". Hal ini membuktikan bahwa media ini mudah digunakan, diterima dengan baik oleh siswa, dan mampu meningkatkan motivasi serta keaktifan belajar mereka di kelas.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Sity Rahma Wati. NIM 1830101029 (2018), Judul Skripsi : “Pengembangan Modul Berstrategi SQ3R Pada Materi Gerakan Pembaruan Dalam Islam Pada Mata Pelajaran SKI di MAN” Jurusan Pendidikan Agama Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah keterbatasan sumber belajar yang digunakan dalam proses pembelajaran. Dalam proses belajar mengajar, siswa hanya memiliki satu buku paket sebagai sumber belajar. Ketersedian buku paket juga terbatas. Hal mendasar juga terdapat pada hasil belajar siswa pada materi gerakan pembaruan dalam Islam tidak ada yang memenuhi KKM. Sehingga diperlukannya sebuah sumber belajar tambahan dan strategi belajar agar tujuan pembelajaran dapat terpenuhi. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari pengembangan modul berstrategi SQ3R pada materi gerakan pembaruan dalam Islam pada mata pelajaran SKI di MAN. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu define, design, develop, disseminate. Penelitian ini tidak sampai pada tahap disseminate, karena keterbatasan waktu dan dana yang penulis miliki untuk melihat sejauh mana keterpakaian produk. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas XI Agama 1 MAN 2 Tanah Datar. Prosedur penelitian yang dilakukan adalah tahap define yang meliputi observasi dan wawancara dengan guru SKI, analisis silabus, analisis sumber belajar SKI, review literatur modul dan analisis karakteristik siswa kelas XI MAN 2 Tanah Datar. Tahap design menyiapkan prototipe modul SKI dan instrumen penelitian. Tahap develop dilakukan dengan dua langkah tahap validitas dan tahap praktikalitas. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi, angket dan wawancara. Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah menggunakan analisis data kualitatif dan data kuantitatif yang terdiri dari lembar validitas dan lembar praktikalitas. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berstrategi SQ3R yang dihasilkan sangat valid dengan nilai kevalidan 93.61% dan rata-rata kepraktisan dengan hasil 93.59% berdasarkan respon angket peserta didik pada kategori sangat praktis, sehingga modul berbasis Survey, Question, Read, Recite and Review (SQ3R) dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
