2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pebri Anita Rahma Dona. NIM 2230111001 (2026). Judul Skripsi. “Pengembangan Media Big Book Berbasis Ayat-Ayat Al-Qur’an Pada Materi Energi Pembelajaran IPAS Untuk Kelas III SDN 01 Limo Kaum”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan media pembelajaran di SDN 01 Limo Kaum. Pembelajaran IPAS masih didominasi metode ceramah dengan memanfaatkan papan tulis dan LKS, serta sesekali menggunakan gambar berukuran besar yang tersedia di sekolah, sehingga pembelajaran kurang menarik dan siswa mengalami kesulitan memahami materi energi yang bersifat abstrak. Selain itu, pembelajaran belum mengintegrasikan ayat-ayat Al-Qur’an sebagai penguatan materi dan penanaman nilai religius. Jenis penelitian yang peneliti lakukan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Adapun sampel penelitian terdiri dari 21 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket validitas untuk 4 orang validator dan angket praktikalitas untuk guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media big book berbasis ayat-ayat Al-Qur’an adalah sangat valid dengan rata-rata 82,6%. Setelah diuji cobakan pada kelompok kecil diperoleh nilai kepraktikalitasnya 84,52% dari siswa dan 94,44% dari guru, sehingga dinyatakan pada kategori praktis. Dari hasil yang diperoleh bahwa media big book valid dan praktis, sehingga media big book berbasis ayat-ayat Al-Qur’an ini sudah bisa digunakan dalam pembelajaran.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nova Rahma Dana NIM 1830107021 (2025) Judul skripsi “Analisis Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII di MTs Muhammadiyah Batu Bulat”. Program studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Negeri Islam (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang sering dianggap sulit dan kurang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi belajar IPA peserta didik kelas VII di MTs Muhammadiyah Batu Bulat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Popolasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII MTs yang berjumlah 86 orang, dengan sampel 57 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi observasi, angket dengan menggunakan skala Likert, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif melalui perhitungan persentase dan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran memiliki pengaruh positif terhadap motivasi belajar IPA peserta didik. Rata-rata skor motivasi belajar peserta didik tanpa media pembelajaran sebesar 81.17% sedangkan dengan media pembelajaran sebesar 86.83%, sehingga terdapat kenaikan 5.67% poin. Indikator tertinggi adalah adanya hasrat dan keinginan untuk berhasil (88% menjadi 94%), sedangkan indikator terendah tanpa media adalah harapan dan cita-cita masa depan (77%),dan terendah dengan menggunakan media adalah kegiaan yang menarik dalam belajar (84%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran memiliki pengaruh positif terhadap motivasi belajar IPA peserta didik. Implikasi dari penelitian ini adalah pendidik disarankan untuk terus mengembangkan kreativitas dalam pemilihan dan penggunaan media pembelajaran agar motivasi belajar peserta didik dapat terjaga dan meningkat. Kata kunci: Media pembelajaran, motivasi belajar, IPA, peserta didik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang ditemukan di lapangan bahwa kegiatan pembelajaran yang ada di kelas kurang bervariasi serta dalam pengerjaan soal-soal peserta didik hanya mengamati gambar pada lembar kerja kemudian menjawab soal-soal yang ada pada buku paket, sehingga peserta didik tidak termotivasi untuk memikirkan dan mencari jawabanya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa E-LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Menggunakan Flip PDF Profesional pada Materi Sistem Peredaran Darah di SMAN 2 Sungai Tarab yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model 4-D (define, design, develop dan disseminate). Namun dalam penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Produk E-LKPD divalidasi oleh 2 orang dosen ahli dan 1 guru biologi.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dengan instrumen berupa lembar validasi dan praktikalitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memenuhi seluruh aspek penelitian pengembangan dan sesuai dengan karakteristik bahan ajar yang diinginkan. E-LKPD berbasis inkuiri terbimbing dinilai sangat valid dengan rata-rata hasil validasi mencapai 83%.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Servia Rahma Dona. NIM, 1730105048 judul SKRIPSI “ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA”. Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pentingnya matematika dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut bertolak belakang dengan rendahnya kemampuan siswa di SMPN 1 Sungai Tarab dalam menyelesaikan masalah kontekstual. Selama menyelesaikan masalah setiap siswa masih mengalami kesalahan-kesalahan yang berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja kesalahan yang dilakukan siswa berdasarkan prosedur Newman dalam menyelesaikan masalah kontekstual berdasarkan gaya belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, angket dan wawancara. Subjek penelitian diambil sebanyak 6 orang dari 25 orang siswa di kelas VIII.A. Subjek tersebut terdiri 2 orang dari gaya belajar visual, 2 orang dari gaya belajar auditorial dan 2 orang dari gaya belajar kinestetik. Setiap subjek penelitian dilakukan wawancara terkait hasil pekerjaannya dalam menyelesaikan masalah kontekstual pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti dan instrumen pendukung yang digunakan adalah lembar tes soal, angket gaya belajar dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas VIII.A SMPN 1 Sungai Tarab melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal terkait materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Dari penelitian yang dilakukan didapatkan hasil : 1) siswa dengan gaya belajar visual dalam menyelesaikan masalah kontekstual melakukan kesalahan pada tahap transformasi, keterampilan proses, dan penulisan jawaban akhir, 2) siswa dengan gaya belajar auditorial dalam menyelesaikan masalah kontekstual melakukan kesalahan pada tahap memahami, transformasi, keterampilan proses dan penulisan jawaban akhir, 3) siswa dengan gaya belajar kinestetik dalam menyelesaikan masalah kontekstual melakukan kesalahan pada tahap transformasi, keterampilan proses dan penulisan jawaban akhir.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
RAHMA DONA, NIM: 14 202 129, judul skripsi MEKANISME PEMBIAYAAN MIKRO DENGAN AKAD MURABAHAH PADA BANK SYARIAH MANDIRI CABANG BATUSANGKAR, Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini tentang meningkatnya jumlah pembiayaan bermasalah yang berkaitan erat dengan mekanisme pembiayaan mikro dengan akad murabahah di Bank Syariah Mandiri Cabang Batusangkar. Tujuan pembahasan ini untuk menjelaskan mekanisme pembiayaan mikro dengan akad murabahah, analisis 5C yang diterapkan dalam mekanisme pembiayaan mikro dengan akad murabahah, dan kendala yang dihadapi dalam menyalurkan pembiayaan mikro dengan akad murabahah.
Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Field Research (penelitian lapangan) yang bersifat kualitatif. Adapun lokasi penelitian adalah Bank Syariah Mandiri Cabang Batusangkar. Data-data diperoleh penulis dari sumber data primer adalah micro banking manager, micro analyst, dan mitra micro. Sedangkan sumber data sekunder penulis gunakan adalah brosur, file dan buku-buku yang berkaitan dengan pembiayaan mikro. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang berkaitan dengan pembiayaan mikro dengan akad murabahah pada Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar.
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan pada Bank Syariah Mandiri Cabang Batusangkar mengenai Mekanisme Pembiayaan Mikro dengan akad Murabahah adalah calon nasabah mengajukan permohonan pembiayaan disertai dengan dokumen. Pihak bank melakukan verifikasi data untuk melihat keabsahan data dan dokumen. Pihak bank melakukan survei ke lokasi usaha, dan pihak bank meminta persetujuan pembiayaan dengan menggunakan Financing Aplication System. Penandatangan akad beserta pembukaan rekening nasabah juga dilakukan oleh pihak bank, selanjutnya bank akan melakukan pencairan dana dan langsung diserahkan kepada nasabah. Analisis 5C yang dilakukan Bank Syariah pada Pembiayaan Mikro dengan akad murabahah adalah Character dengan cara BI Checking dan wawancara. Capacity dilakukan dengan cara melihat pendapatan perhari nasabah melalui laporan keuangan, survei langsung ke tempat calon nasabah, dan rekening tabungan nasabah. Capital di lihat dari usaha nasabah. Collateral yang dipakai oleh Bank Syariah Mandiri Cabang Batusangkar yaitu Buku Pemilik Kendaraan Bermotor, Surat Hak Milik, dan Deposito. Condition of Economy dilakukan dengan cara melihat kelancaran usaha, pendapatan nasabah, pengeluaran nasabah, dan gaya hidup nasabah yang terlalu royal atau boros. Faktor penyebab terjadinya pembiayaan bermasalah mikro di Bank Syariah Mandiri Cabang Batusangkar yaitu karakter nasabah, kondisi usaha nasabah menurun, persaingan antar lembaga, dan jaminan tidak bisa mencover pembiayaan.
