2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nama Nadya Dwi Nofrianti, NIM 15 301 000019, Jurusan Ahwal Al-Syakhshiyyah Fakultas Syariah IAIN Batusangkar. Skripsi ini berjudul “Kekerasan Psikis Suami Terhadap Isteri Dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004 Tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga Ditinjau Dari Hukum Islam (Studi Putusan Pengadilan Negeri)”. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah menganalisa faktor-faktor penyebab terjadinya kekerasan psikis dalam rumah tangga dan kekerasan psikis menurut perspektif hukum Islam yang dilihat dari bab nusyuz. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penyebab terjadinya kekerasan psikis dalam rumah tangga dan menjelaskan kekerasan psikis dalam putusan Pengadilan Negeri yang didapatkan menurut perspektif hukum Islam yang dilihat dari bab nusyuz. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data yang penulis gunakan yaitu 4 orang hakim yang telah menyidangkan perkara KDRT dan salinan putusan Pengadilan Negeri. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah deskriptif analisis, yaitu menelaah data, mengklasifikasikan dan menyusun berdasarkan kategori serta menarik kesimpulan mengenai faktor-faktor penyebab terjadinya kekerasan psikis dalam pekara-perkara putusan Pengadilan Negeri dan bagaimana kekerasan psikis tersebut dilihat dari bab nusyuz. Teknik penjaminan keabsahan data yang penulis gunakan adalah uji kredibilitas data melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian yang penulis peroleh mengenai faktor penyebab kekerasan psikis, yaitu: Satu, pada perkara kekerasan fisik, 1) Perselisihan; 2) Tabiat buruk pasangan; dan 3) Kurangnya pemahaman agama. Dua, pada perkara penelantaran rumah tangga faktor-faktor penyebabnya antara lain: 1) Masalah ekonomi/nafkah; 2) Campur tangan pihak ketiga; dan 3) Keinginan untuk berpisah/cerai. Setiap perkara kekerasan dalam rumah tangga sudah pasti ada kekerasan psikis di dalamnya. Islam tidak mengenal istilah atau defenisi kekerasan dalam rumah tangga secara khusus, namun perihal kekerasan psikis sudah diatur di dalam Islam secara detail, hanya saja tidak menggunakan bahasa yang konkrit langsung menyatakan bahwa ayat tersebut membahas mengenai perbuatan psikis. Islam memandang bahwa kekerasan terhadap isteri merupakan bentuk perbuatan tercela, dilarang, dan termasuk ke dalam bentuk tindak pidana. Konsep nusyuz sering dikaitkan sebagai pemicu terjadinya kekerasan dalam rumah tangga, suami memang diberikan hak dalam memperlakukan isteri yang nusyuz mulai dari hak untuk memukul, menjauhi, tidak memberikan nafkah hingga menjatuhkan talak. Namun pukulan yang diperbolehkan bukanlah pukulan yang penuh dendam, membekas dan menyebabkan luka pada fisik, pukulan yang diperbolehkan sebagai bentuk pengajaran agar isteri kembali pada tanggung jawabnya. Memukul yang menyebabkan bekas dan efek menciderai isteri secara fisik dapat dikatakan sebagai sebuah tindakan kekerasan menurut hukum positif dan diancam dengan hukuman penjara atau denda sesuai dengan asas proporsional (atau penjatuhan pidana sesuai dengan tingkat kesalahan terdakwa).
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Widia Nofrianti. 2023. Nim. 1830108086. Bimbingan Konseling. Pengaruh Bimbingan kelompok Dengan Teknik Home Room dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XI IPA di SMA N 4 Solok. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah rendahnya minat belajar siswa di SMA N 4 Solok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik home room dalam meningkatkan minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen desaign dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest design yang mana dengan mengukur minat belajar siswa kelompok eksperimen dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pretets dan posstest. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik non-tes dengan menggunakan skala minat belajar. populasi dalam penelitian adalah 33 orang siswa dan sampel penelitian yaitu siswa kelas XI IPA sebanyak 12 orang dengan kategori rendah dan sangat rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi setelah dilakukan bimbingan kelompok teknik home room minat belajar siswa banyak berada pada kategori sangat tinggi yaitu 7 orang dengan persentase 58,33% dan 5 orang berada pada kategori tinggi dengan persentase 41,67%. Dengan adanya bimbingan kelompok diperoleh hasil bahwa terdapat peningkatan minat belajar siswa secara signifikan dengan minat siswa sebesar 48,78%. Kata kunci: Bimbingan Kelompok Teknik Home Room, Minat Belajar Siswa
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
WILA NOFRIANTI. NIM 16 301 04 078. Judul skripsi: "TEACHERS’ STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH DURING COVID 19 PANDEMIC AT SMA N 1 SUNGAYANG". JurusanTadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum tergambarnya strategi guru dalam mengajarkan siswa dalam masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru bahasa Inggris di SMA N 1 Sungayang dalam mengajarkan siswa selama covid-19 berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan descriptive qualitative. Data dalam penelitian ini adalah strategi dalam mengajarkan bahasa Inggris selama pandemi covid-19. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil observasi, wawancara dan dokumen sekolah yang berkaitan pembelajaran selama pandemi covid-19. Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Sungayang. Informant dalam penelitian ini adalah guru yang mengajarkan bahasa Inggris di SMA N 1 Sungayang, di pilih menggunakan purposive sampling. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti mengelaborasikan hasil observasi dan dokumen dengan hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang digunakan oleh guru bahasa Inggris dalam mengajarkan siswa selama pandemi covid-19 dengan atau selama pembelajaran online. Dari hasil wawancara terdapat beberapa strategi, 1) preparing student’s readiness to study by using WhatsApp application, 2) giving learning material in the form of power point in google classroom, 3) explaining the learning material by using voice note of WhatsApp application, 4) asking students to fine various referencess about learning material, 5) giving task; asking student’s to create video about learning material, 6) giving reward to students by submit the best video in youtobe channel, 7) asking students to find difficult vocabulary, and 8) giving extra time for students who has bad connection to submit the English task
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MILA NOFRIANTI KIFLI, NIM:1830402065, Judul Skripsi “ANALISIS SISTEM PENGUPAHAN PEKERJA PADA USAHA KASUR UD. HIDAYAH JORONG BATULIMBAK NAGARI SIMAWANG KECAMATAN RAMBATAN” Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Masalah yang dibahas pada skripsi ini adalah sistem pengupahan yang diterapkan oleh usaha kasur UD. Hidayah yang berada di Jorong Batulimbak Nagari Simawang Kecamatan Rambatan, dimana dalam sistem pengupahan yang diterapkan oleh pengusaha menimbulkan adanya ketidakpuasan pekerja karena pemberian upah yang sering kali mengalami keterlambatan dari waktu yang ditentukan. Namun karena dorongan akan kebutuhan dan sulitnya mencari lapangan pekerjaan dengan skill yang rendah membuat pekerja tetap bekerja dengan menerima upah yang seadanya, sehingga dengan adanya keterlambatan pembayaran upah tersebut mengakibatkan terhambatnya pemenuhan kebutuhan pekerja, serta terjadi keluar masuknya pekerja. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan bagaimana sistem pengupahan pekerja yang diterapkan di usaha kasur UD. Hidayah di Jorong Batulimbak Nagari Simawang Kecamatan Rambatan dan untuk mengetahui bagaimana dampak penerapan sistem upah terhadap pemenuhan kebutuhan pekerja di Usaha Kasur UD. Hidayah. Jenis penelitian pada skripsi ini yaitu penelitian lapangan (field research), dengan metode penelitian kualitatif. Sumber data pada penelitian ini yaitu menggunakan sumber data primer yang berasal dari pemilik dan pekerja kasur UD. Hidayah dan data sekunder yang bersumber dari literatur buku-buku yang terkait dengan penelitian, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data penulis lakukan dengan cara wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), penarikan kesimpulan (conclusion drawing/Verification). Adapun hasil penelitian ini bahwa sistem pengupahan pekerja di usaha kasur UD. Hidayah Jorong Batulimbak Nagari Simawang Kecamatan Rambatan ini menggunakan sistem pengupahan borongan, dengan perhitungan berdasarkan kalkulasi hasil produksi yang dikerjakan pekerja, serta pembayaran dilakukan satu kali seminggu. Dalam penerapan sistem pengupahan sudah sesuai dengan teori sistem pengupahan yang ada, namun dalam praktek pembayarannya diketahui adanya keterlambatan pembayaran upah. Keterlambatan pembayaran upah pekerja ini biasanya terjadi dalam jangka waktu 10 (sepuluh) hari hingga mencapai 1 (satu) bulan dari waktu yang ditentukan. Sehingga dampak dari adanya keterlambatan tersebut seringkali terjadinya keluar masuknya pekerja di Usaha Kasur UD. Hidayah ini serta dampak pembayaran upah yang terlambat mengakibatkan terhambatnya pemenuhan kebutuhan hidup pekerja.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dilla Nofrianti, NIM 1830101084 (2018). Judul Skripsi: “Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Karakter Religius Siswa (Studi Kasus di MTsS PSA Sulit Air Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok)”. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2022. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Karakter Religius Siswa (Studi Kasus di MTsS PSA Sulit Air Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok). Karakter religius saat ini sangat penting bagi siswa karena banyak anak zaman sekarang yang kurang memperhatikan karakter religius. Karakter religius dapat terpancar dari tata kelakukan atau sikap kata maupun perbuatan seseorang. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi guru akidah akhlak dalam membina karakter religius siswa di MTsS PSA Sulit Air Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah deskripstif kualitatif jenis penelitiannya studi kasus, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Miles dan Huberman. Keabsahan data menggunakan triangulasi. Dari penelitian yang peneliti lakukan di lapangan dapat digambarkan bahwa jenis strategi yang digunakan guru akidah akhlak dalam membina karakter religius siswa yaitu: keteladanan/panutan, pemberian nasehat, pembiasaan, pendekatan personal dan hukuman. Sedangkan pelaksanaan strategi guru dalam membina karakter religius siswa yaitu keteladanan mulai dari penampilan yang sopan, keteladanan dalam bersikap, keteladanan dan perbuatan melakukan perbuatan baik. Memberikan nasehat dengan menggunakan kata-kata yang sopan dan tidak menyinggung perasaan siswa. Pembiasaan hal-hal yang baik seperti datang lebih awal ke sekolah, mengucap salam jika bertemu guru, berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca Al-Quran dan Asmaul Husna di pagi hari, melaksanakan sholat dhuha dan zuhur berjamaah. Melakukan pendekatan personal kepada siswa yang mempunyai masalah guru tidak langsung memarahinya akan tetapi dilakukan pendekatan dengan siswa kemudian dicari tahu apa penyebabnya dan menasehatinya dengan cara yang baik dan merangkulnya ke arah yang lebih baik. Jika ada yang melanggar aturan sekolah misal berpakaian tidak sesuai aturan yang ditetapkan oleh sekolah, berkata kasar kepada guru dan tidak melaksanakan sholat dhuha dan zuhur secara bersama maka akan diberi hukuman berupa menghafal ayat Al-Quran di lapangan sekolah dan tidak boleh mengikuti proses pembelajaran sampai hafal ayat tersebut dan disetor kepada petugas piket. Yang menjadi faktor pendukung dalam membina karakter religius siswa yaitu: komitmen warga sekolah, fasilitas yang memadai dan dukungan keluarga. Adapun yang menjadi faktor penghambat dalam membina karakter religius siswa yaitu: kurang disiplin, lingkungan tempat tinggal, teman sebaya dan internet. Kata kunci: Strategi, Akidah Akhlak, dan Karakter Religius
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anita Indah Nofrianti. NIM 1850401004. Judul Tugas Akhir : “Sistem Informasi E-Bantuan Langsung Tunai Dana Desa Berbasis Web (Studi Kasus : Desa Talawi Hilie”. Program Diploma III Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada Desa Talawi Hilie Kecamatan Talawi Kota Sawahlunto terdapat permasalahan mengenai sistem penerimaan Bantuan Langsung Tunai atau disingkat dengan BLT Dana Desa. Sistem penerimaan BLT tersebut dilakukan secara terkomputerisasi. Pada proses pendataan, data calon dan penerima bantuan disimpan dalam Microsoft Excel. Saat melakukan validasi atau verifikasi Pemerintah Desa mengadakan rapat dengan lembaga-lembaga masyarakat untuk menentukan yang berhak menerima bantuan dan membutuhkan waktu yang lama untuk proses penerimaan bantuan tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian tugas akhir ini adalah studi lapangan (field research) dengan melakukan observasi dan wawancara dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan. Dalam penulisan Tugas Akhir ini, alat bantu yang digunakan adalah Analisa Sistem Informasi (ASI), Data Flow Diagram (DFD), Context Diagram, Entity Relationship Diagram (ERD) Dengan memanfaatkan sistem yang terkomputerisasi diharapkan dapat membantu proses penerimaan BLT Dana Desa dari sistem lama ke sistem yang baru berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan framework CodeIgniter dan tersimpan pada Database.
2019 · JOURNAL_SUBMISSION ·
<p><em>Islamic law is a law originating from and being part of the Islamic religion. Caliph Umar can be said to be the pioneer of legislation in an Islamic state. He has created a new paradigm in Islamic history. The development of Islam during the Caliph Umar to expand the Islamic region had a brilliant result. With the expansion of the Islamic region, the need for community education and fostering activities also increased. It was caused by people who had just converted to Islam in various conquered areas clearly needed guidance in the practice of Islamic application. Therefore, Islamic law had also undergone development from the previous period. The source of Islamic law in the era of Umar apart from the Qur'an and Sunnah was also carried out by Ijtihad. The method in this study was a library research, by collecting, reading, and studying books that have something to do with this discussion. At first glance Umar's decisions or Ijtihad seemed to contradict the provisions of the Qur'an, but if it was examined the nature of the verses in the framework of the overall purpose of Islamic law, the ijtihad carried out by Umar Ibn Khattab did not contradict with the meaning of the verses of the law.</em></p>
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
RIRI NOFRIANTI, NIM 09 103 068, judul skripsi “Deskripsi Kontrol Diri Siswa Setelah Mengikuti Layanan Informasi (Studi kelas VII 1 di SMPN 2 Rambatan)”. Jurusan Tarbiyah Program studi Bimbingan Konseling, Institut Agama Islam Negeri ( IAIN) Batusangkar.
Masalah pokok dalam penelitian ini adalahsiswa yang mudah marah dan terpancing ketika diolok-olok teman-temannya, mengisi jam pelajaran kosong dengan bermain diluar lokal, masih ada siswa yang datang terlambat, suka mencontek ketika ujian berlangsung serta tidak menyelesaikan tugas pada waktu yang telah ditentukan. Penelitian ini ditujukan kepada siswaSMP 2 Rambatan , kelas VII. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat tingkat kontrol diri siswa SMP 2 Rambatan. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah Deskripsi kontrol diri siswa setelah mengikuti layanan informasi di SMP 2 Rambatan.Adapun rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana Deskripsi Kontrol Diri Siswa Setelah Mengikuti Layanan Informasi Di Smpn 2 Rambatan. ?
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket tertutup dengan skala likert. Alternatif jawaban dalam angket ini adalah “selalu, sering, kadang-kadang, jarang, dan tidak pernah”. Analisis data yang digunakan adalah rumus persentase.
Hasil penelitian dapat dilihat bahwa tingkat kontrol diri siswa SMP N 2 Rambatan sebahagian besar siswa berada pada kategori tinggi, sedang dan rendah. Kategori tinggi 11 orang siswa, sedang 10 orang siswa, 1 orang siswa berada pada kategori rendah..
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTsS Balimbing, hal ini dikarenakan kurangnya aktif dan kurang percaya diri siswa dalam pembelajaran. Selain itu, penghargaan dan penilaian evaluasi siswa tidak ada pada tiap kali pertemuan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan penerapan strategi Synergetic Teaching lebih baik dari pada pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTsS Balimbing?. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar kognitif dan afektif siswa lebih baik dengan menggunakan penerapan strategi synergetic teaching dari pada pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTsS Balimbing.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian Randomized Control –Group Posstest Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di MTsS Balimbing Tahun Ajaran 2016/2017 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan Random Sampling, sehingga terpilih kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen, dan kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes essay sebanyak 10 buah soal.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap kali pertemuan yaitu: 69,75, 75,2, 79,8, 83,5. Pada tes akhir, rata-rata hasil belajar Akidah Akhlak siswa pada kelas eksperimen adalah 80 dengan persentase ketuntasan 85%, sedangkan pada kelas kontrol rata-ratanya adalah 70,5 dengan persentase ketuntasan 55%. Berdasarkan uji hipotesis yang menggunakan taraf α= 0,05 didapatkan DF= 36, t- value= 1,91, P-value= 0,064. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Synergetic Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak dan hasil belajar siswa dengan penerapan strategi synergetic teaching lebih baik dari pada pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsS Balimbing.
