Maya

Peran Orang Tua Memotivasi Anak Menghafal Al-quran Di Jorong Sabiluru Nagari Tanjuang Labuah Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten Sijunjung

Maya Febriani NIM 1730109030 (2022) judul skripsi: “Peran Orang Tua Memotivasi Anak Menghafal Al-quran di Jorong Sabiluru Nagari Tanjuang Labuah Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten Sijunjung”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi anak menghafal Al-quran di Jorong Sabiluru yang sangat memotivasi dari 3 orang peran orang tua (ayah ibu). Motivasi anak menghafal Al-quran ini tentunya dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya mendidik, membimbing, memfasilitasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran orang tua (ayah ibu) mendidik, membimbing, dan memfasilitasi anak menghafal Al-quran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua di Jorong Sabiluru mulai melakukan yang lebih baik. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian bahwa orang tua sudah mendidik anaknya dalam memberikan pengasuhan yang baik, melatih keterampilan untuk menentukan bakat dan minat yang dimiliki anak yang terpenting dalam memotivasi menghafal Al-quran, orang tua mendidik anak tidak hanya dilakukan ayah ibu saja tetapi juga butuh bantuan dari orang lain atau keluarga dari orang tua tersebut agar anak memperoleh prestasi yang lebih optimal. Membimbing, orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing anaknya untuk memotivasi menghafal Al-quran, orang tua memberikan bimbingan kepada anak secara terus-menerus, agar anak tidak mengalami kesulitan dalam setiap kegiatan yang dilakukan. Orang tua sangatlah perlu dalam membimbing anak agar jalan kehidupan anak itu terarah untuk dimasa yang akan datang. Selanjutnya peran orang tua memotivasi anak menghafal Al-quran, dan orang tua telah melaksanakan tanggung jawabnya dengan baik, berbagai cara yang telah dilakukan orang tua, orang tua sangat mendukung anaknya dalam menghafal, sangat memberikan support untuk membangkitkan semangat kepada anak. Motivasi disini orang tua tidak lepas dari memberikan bantuan kepada anak dalam menghafal Al-quran, mengajak anaknya untuk sama-sama menghafal, agar anak tersebut bisa menjadi orang yang hafidz. Meskipun disini orang tua ayah dan ibu berbeda cara yang dilakukan untuk memotivasi anak menghafal Al-quran. Tetapi tujuan yang diberikan orang tua tersebut sama-sama memotivasi anak menghafal Al-quran.

Efektivitas Penggunaan Sistem Automasi INLISLite di Perpustakaan Umum Daerah Kota Padang Panjang

Nurmayasari, NIM. 1730304026, judul skripsi “Efektivitas Penggunaan Sistem Automasi INLISLite di Perpustakaan Umum Daerah Kota Padang Panjang”. Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah efektivitas penggunaan sistem automasi INLISLite di Perpustakaan Umum Daerah Kota Padang Panjang dan masalah yang ditemui mengenai kesiapan pustakawan terhadap kehadiran teknologi dalam menerapkan sistem automasi perpustakaan (INLISLite). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menjelaskan efektif atau tidaknya penggunaan sistem automasi INLISLite oleh pustakawan, dan kendala-kendala yang dihadapi oleh pustakawan dalam menggunakan sistem automasi INLISLite. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Penjaminan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Berdasarkan temuan penelitian, efektivitas penggunaan sistem automasi INLISLite di Perpustakaan Umum Daerah Kota Padang Panjang di berbagai kegiatan seperti pengadaan, pengolahan, sirkulasi, memudahkan pekerjaan pustakawan dan pustakawan mengerti dengan alur kerja aplikasi INLISLite. Mengacu pada indikator pengukuran efektivitas sistem automasi perpustakaan seperti keamanan data, waktu, ketelitian, relevansi, variasi laporan, kenyamanan fisik, kualitas informasi dan teknologi informasi bahwasanya setelah menggunakan aplikasi INLISLite pengelolaan perpustakaan secara keseluruhan berjalan lebih efektif (baik) dan efisien. Kendala yang dihadapi pustakawan dalam menggunakan aplikasi INLISLite ialah jaringan, kurang ketelitian dalam entri data, kurangnya pelatihan pustakawan, dan kurangnya SDM bidang pengolahan.

Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Wali Nagari Gurun Kecamatan Sungai Tarab

Faradilla Eka Krismayanti, Nim 1630403035, skripsi berjudul “Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Wali Nagari Gurun Kecamatan Sungai Tarab”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsenstrasi Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kinerja pegawai pada Kantor Wali Nagari Gurun Kecamatan Sungai Tarab masih rendah karena rendahnya motivasi. Rendahnya kinerja dapat dilihat dari kurangnya disiplin waktu kerja dan kurangnya reward yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai pada Kantor Wali Nagari Gurun Kecamatan Sungai Tarab. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah field research (penelitian lapangan) dengan metode kuantitatif. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan pada Kantor Wali Nagari Gurun Kecamatan Sungai Tarab. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah uji chi square, uji kendal‟s tau, dan uji regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil uji chi square nilai p.value (sig.) ≤ a (5% atau 0,05), Ha diterima dan H0 ditolak, dimana kontribusi dari motivasi terhadap kinerja adalah sebesar 82,833% pengaruhnya terhadap kinerja dengan nilai sig. 0,05. Hasil uji kendal tau menunjukkan adanya hubungan secara signifikan antara variabel motivasi dengan variabel kinerja dengan nilai koefisien korelasi (Correlation Coefficient) antara variabel motivasi dengan variabel kinerja pegawai adalah sebesar 0,517. Nilai signifikansi (sig. 2-tailed) 0,033 0,05.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Metakognisi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Pola Bilangan Siswa Kelas VIII Di SMPN 9 Tualang

Permasalahan pada penelitian ini adalah sumber belajar yang digunakan kurang efeketif karena hanya mengggunakan buku paket kurikulum 2013 revisi 2017. Kurang efektifnya sumber belajar yang digunakan dapat mempengaruhi kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah. Kemampuan pemecahan masalah matematis dapat ditingkatkan dengan menggunakan sumber belajar berupa LKPD berbasis metakognisi.Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu tahap define (pendefenisian), dilakukan untuk mendefenisikan bentuk LKPD berbasis metakognisi yang akan dibuat. Tahap design (perancangan), bertujuan untuk mempersiapkan LKPD berbasis metakognisi. Tahap develop (pengembangan), peneliti mengembangkan LKPD berbasis metakognisi yang valid, praktis dan efektif. Instrument yang digunakan adalah lembar validasi LKPD, lembar validasi angket respon peserta didik (praktikalitas), angket respon peserta didik (praktikalitas), lembar validasi angket respon peserta didik (efektivitas), angket respon peserta didik (efektivitas), lembar validasi RPP, RPP, Lembar validasi instrument tes dan instrument tes. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis validitas, analisis praktikalitas dan analisis efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis metakognisi yang dirancang valid dengan hasil validitas 76,48%. Kemudian LKPD telah praktis digunakan dengan hasil praktikalitas 81% dengan kategori sangat praktis. Selain itu LKPD berbasis metakognisi telah efektif dengan hasil efektivitas 82,13% dengan kategori sangat positif. Kemampuan pemecahan masalah peserta didik meningkat dengan N-Gain sebesar 0,62 kriteria cukup.

Developing a Model for Economic Sharia Based Management Garbage

Micro teaching

“Micro Teaching” book is a handbook to help students in their microteaching class. The book is designed to enable students to improve their knowledge and teaching skill especially in English Language Teaching (ELT). The book provides some theories about teaching and some teaching skills to be practiced in the class. The writer attached some helpful material like lesson plan template, classroom talks, and observation checklist at the end of the book that the students can adopt and improve. The book consists of eight chapters; they are intended to be learned at the first eight meetings and for the rest meetings of the class the students are expected to do teaching practice by adopting the attachments provided at the end of the book. The content of this book is mostly adopted from Guide to Teaching English book by Lucy Pollards and What Teachers Need to Know About Teaching Method by Peter Westwood.

BUKU AJAR PENGANTAR KEWIRAUSAHAAN

Kata wirausaha yang dewasa ini sering di sebut entrepreneurship merupakan kata yang pada awalnya diadopsi dari bahasa Perancis “entreprendre” yang berarti memulai atau melaksanakan. Sedangkan Wirausaha maupun Wiraswasta sendiri merupakan penggalan dari kata Wira, Swasta dan Usaha. Wira memiliki arti, sifat gagah nan berani, luhur; swa berarti sendiri; sta dapat diartikan sebagai berdiri; sedangkan usaha memiliki makna yang berhubungan dengan aktivitas produktif. Dari asal kata tersebut, wiraswasta pada awalnya merupakan sebutan untuk seseorang maupun sekelompok orang yang mampu berdiri sendiri. Sedangkan di Indonesia kata wiraswasta lazim didefinisikan untuk orang-orang yang bekerja mandiri atau yang tidak bekerja untuk sektor-sektor pemerintahan seperti para pengusaha, pemborong, pedagang serta orang-orang yang bekerja di berbagai perusahaan swasta, sedangkan wirausaha adalah orang atau sekelompok orang yang melakukan usaha sendiri untuk memenuhi kebutuhannya. Wirausaha juga dapat diartikan sebagai orang yang memiliki keberanian untuk membuka dan menjalankan kegiatan yang sifatnya produktif dan mandiri.

Pengantar Pelaksanaan Praktik Pengajaran Di Sekolah Bimbingan Dan Konseling Di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19)

Buku Pengantar Pelaksanaan Praktik Pengajaran di Sekolah Bimbingan dan Konseling di Masa Pandemi ‘Coronavirus Disease’ 2019 (COVID-19), disusun dalam rangka memenuhi kebutuhan pelaksanaan Praktik Pengajaran di Sekolah bagi mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Lambung Mangkurat pada masa pandemi COVID-19. Beberapa hal yang perlu mendapat perhatian bersama bahwa pada tahun 2020 terjadi perubahan mendasar pelaksanaan praktik pengajaran di sekolah bimbingan dan konseling, karena lebih menekankan pelaksanaan daring dengan memperhatikan keberadaan sekolah pada zona tertentu mengikuti protokol kesehatan yang diterapkan pemerintah. Kondisi di masa pandemi sangat beragam dan sangat fluktuatif sehingga diperlukan upaya yang cermat dan tepat. Keluwesan dan ketangkasan mahasiswa peserta praktik pengajaran di sekolah bimbingan dan konseling diperlukan untuk menghadapi kondisi yang seperti ini. Pengantar Pelaksanaan Praktik Pengajaran Di Sekolah Bimbingan Dan Konseling Di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak.

Kumpulan Esai Anak-Anak Sungai

Buku ini menggambarkan kondisi sosial masyarakat di sepanjang bantaran sungai. Penulis memilih Pulau Kalimantan sebagai tempat yang cocok untuk menggambarkan situasi dan kondisi. Selain itu, Pulau Kalimantan merupakan pulau yang memiliki banyak sungai dan tergolong besar. Kondisi sosial masyarakat di bantaran sungai mayoritas memiliki etos kerja yang tinggi dan sikap terbuka.

GENETIKA

Genetika berasal dari kata “genos” (bahasa latin) yang diserap dari bahasa Belanda “genetica” adaptasi dari bahasa Inggris “genetics” yang artinya asal-usul atau melahirkan. Genetika adalah cabang biologi yang mempelajari pewarisan sifat pada organisme maupun suborganisme. Dalam ilmu ini dipelajari bagaimana sifat keturunan (hereditas) itu diwariskan kepada anak-cucu, serta variasi yang mungkin timbul di dalamnya.

Metodologi penelitian

Buku Metodologi penelitian ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.

Metodologi Penelitian Kualitatif Akuntansi: Pengantar Religiositas Keilmuan (Edisi Revisi)

"Bagi saya, buku ini seakan memanggil "wahai para pembelajar akuntansi, marilah buka mata hati agar kita tiba ke pemahaman bahwa akuntansi itu bukanlah hanya itu, seperti yang dipelajari selama ini. Akuntansi, akan tetapi, adalah juga fenomena sosial, kultural dan bahkan religius yang kompleks. Buku ini telah dengan meyakinkan mengungkapkan bahwa dikotomi selama ini antara metodologi penelitian kuantitatif versus kualitatif, telah dipahami dengan tidak tepat. Sesuatu yang bagi saya luar biasa adalah keberanian buku ini untuk menyampaikan bahwa metodologi penelitian yang selama ini kita pahami dan anut, adalah metodologi yang telah mengabaikan eksistensi Tuhan. Buku ini enak dibaca, mengalir lembut karena keindahan bahasanya. Pembaca yang budiman, pahamilah buku ini dengan mata hati, bukan dengan mata kepala. Bukankah Tuhan telah mensinyalir bahwa yang buta bukanlah mata kepala kita, tetapi mata hati." (Prof. Dr. Eddy R Rasyid, M.Com. (Hons), Akt.) Buku ini adalah cetakan pertama edisi revisi, setelah kali keempat cetakan edisi sebelumnya. Telah dilakukan penambahan bab tentang cara menyajikan hasil penelitian kualitatif, serta beberapa koreksi dan penambahan pembahasan di beberapa bab sebelumnya.

STATUS KEPEMILIKAN TANAH ADAT DI SUNGAI PATAI MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 41 TAHUN 1999 TENTANG KEHUTANAN

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS RECIPROCAL TEACHING (RT) PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII MTs.S TI PASIR IV ANGKEK

Maya Utami, NIM: 1630105030, Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Reciprocal Teaching pada Materi Himpunan di Kelas VII MTs.S TI Pasir”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah belum teroptimalkannya penggunaan sumber belajar. Terutama dalam pembelajaran daring, sumber belajar memiliki peranan penting sebagai wadah pengganti guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Karena pada pembelajaran daring menuntut peserta didik untuk belajar mandiri. Dari permasalahan yang ada tersebut peneliti memberikan solusi dengan membuatkan LKPD berbasis reciprocal teaching untuk membantu peserta didik belajar mandiri, karena dalam reciprocal teaching ini memuat langkah langkah membuat yang menjadikan peserta didik mudah untuk belajar secara mandiri Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D. penelitian ini hanya mengembangkan 3-D, karena keterbatasan waktu dan biaya serta penelitian dilakukan ditengah pandemi Covid 19 , yaitu tahap pendefisian (define), tahap perancangan (design), pengembangan (development). Sampel dari penelitian ini adalah kelas VII di MTs.S TI Pasir. . Instrumen penelitian ini terdiri: lembar validasi LKPD berbasis Reciprocal Teaching, lembar angket respon peserta didik. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis validitas dan analisis praktikalitas.. Berdasarkan analisis hasil penelitian dihasilkan bahwa LKPD Berbasis Reciprocal Teaching pada peserta didik kelas VII MTs.S TI Pasir telah valid dan praktis. Hasil Validitas LKPD adalah 77,8% dengan kategori valid. Sementara hasil praktikalitas LKPD yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 88,87% dengan kategori sangat praktis.

STRATEGI PENGELOLA PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SMPN 3 SUNGAI TARAB

GUSNI RAHMAYANI, NIM 1630103034 Judul Skripsi “Strategi Pengelola Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di SMPN 3 Sungai Tarab”. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah minat baca siswa di perpustakaan masih rendah karena masih banyak siswa yang lebih suka bermain dari pada ke perpustakaan untuk membaca. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan strategi pengelola perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMPN 3 Sungai Tarab dan apa saja kendala pengelola perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMPN 3 Sungai Tarab. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (field research), teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman. Keabsahan data menggunakan trianggulasi. Dari penelitian yang peneliti lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa strategi yang dilakukan pengelola perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMPN 3 Sungai Tarab yaitu: 1) Memberikan reward (hadiah) kepada siswa, 2) Memberikan motivasi kepada siswa, 3) Bekerja sama dengan guru mata pelajaran, 4) Bekerja sama dengan pustaka keliling dan perpustakaan gunung bungsu. Kendala yang dihadapi pengelola perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMPN 3 Sungai Tarab yaitu: 1) Terbatas dan kurangnya jam kunjungan perpustakaan, 2) Ruang pustaka yang kurang memadai/terlalu kecil untuk ukuran sebuah perpustakaan.

INSTRUMEN EVALUASI MAGANG

Evaluasi Pembelajaran IPA

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada hakikatnya dipandang sebagai proses, produk dan aplikasi. Oleh karena itu, pembelajaran IPA baik dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya harus sesuai dengan hakikat IPA. Buku Evaluasi Pembelajaran IPA ini menyajikan tentang strategi dalam merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran IPA berserta tindak lanjutnya. Buku ini menjelaskan tentang proses perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut evaluasi pembelajaran IPA dan cocok dibaca oleh berbagai kalangan seperti guru, dosen, mahasiswa dan pihak lain.

LAPORAN PELAKSANAAN PENELITIAN PENILITIAN KOMPETITIF DOSEN PENELITIAN DASAR INTERDISIPLINER

LAPORAN PENELITIAN KOMPETITIF DOSEN PENELITIAN DASAR INTERDISIPLINER PENGEMBANGAN WEBSITE EDUKATIF MATAKULIAH MIKROBIOLOGI YANG BERWAWASAN AL-QUR'AN

Perencanaan Keuangan