Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

FITRI

683 karya publik ditemukan.

2026: 692025: 702024: 782023: 552022: 712021: 412020: 662019: 162018: 632017: 612016: 13

RESTRUKTURISASI PEMBIAYAAN MURABAHAH BERMASALAH PADA BANK SYARIAH MANDIRI KANTOR CABANG PEMBANTU BATUSANGKAR KABUPATEN TANAH DATAR

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Permasalahan dalam skripsi ini adalah restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah pada Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dengan batasan masalah adalah bagaimana pola restrukturisasi dan kendala-kendala yang dihadapi oleh Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dalam melaksanakan restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah dalam membantu meringankan angsuran nasabah Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan tentang bagaimana pola restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah dan untuk mengetahui dan menjelaskan kendala-kendala yang dihadapi Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dalam pelaksanaan restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah. Jenis penelitian ini adalah field Researh (penelitian lapangan)yang bersifat deskriptif kualitatif yaitu suatu penelitian yang mengetahui dan menjelaskan tentang pola restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah dan kendalakendala yang dihadapi oleh Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah dalam melaksanakan restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah dengan sumber data primer. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah melalui wawancara. Berdasarkan hasil penelitian restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah pada Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dalam meringankan angsuran pembiayaan murabahah nasabah yang telah mengalami tunggakan adalah: melalui Rescheduling, reconditioning dan restrukturing. Tindakan rescheduling diberikan kepada nasabah yang kesulitan likuiditas sementara, reconditoining diberikan kepada nasabah yang mengalami penurunan pendapatan usaha dan restrukturing bagi usaha nasabah yang kekurangan dana. Tahapan analisis restrukturisasi yaitu bank harus menganalisis dari sebagai berikut: charakter, prospek usaha nasabah, kemampuan bayar yang dimilki oleh nasabah, kondisi ekonomi dan jaminan. Kendala-kendala yang dihadapi oleh Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dalam melaksanakan restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah yaitu:

Pelaksanaan Giro Wadi’ah Pada PT. Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittingi”,

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah bagaimana pelaksanaan giro wadi’ah yang terjadi di PT. Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan produk giro wadi’ah yang dilakukan Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi. Kegunaan skripsi ini adalah sebagai pedoman bagi praktisi perbankan syariah dalam pelaksanaan produk giro wadi’ah serta syarat memperoleh gelar Serjana Ekonomi di IAIN Batusangkar, dan sebagai masukan bagi Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi dalam pelaksanaan produk giro wadi’ah. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian field research atau penelitian lapangan pada Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi. Adapun metode penelitian yang penulis lakukan adalah metode kualitatif yang menggambarkan pelaksanaan giro wadi’ah di Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi melalui wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian penulis menunjukkan bahwa pelaksanaan terhadap giro wadi’ah, Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi telah sesuai dengan fatwa Dewan Syariah Nasional No. 01/DSN-MUI/IV/2000, tetapi dalam pelaksanaannya Bank Syariah Bukopin melakukan prosedur yang berbeda dari teori yang ada dan proses ini merupakan langkah yang baik terhadap bank, di mana nasabah yang akan melakukan pembukaan rekening giro akan diwawancarai terlebih dahulu oleh bagian marketing sehingga menimbulkan dampak yang positif terhadap nasabah dan nasabah merasa tidak dirugikan dan mendapatkan kepercayaan dari pihak bank. Hal itu dilakukan yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakter nasabah dan kegunaan giro untuk apa. Selain itu, upaya yang dilakukan untuk mempromosikan produk giro pada Bank Syariah Bukopin Cabang Bukittinggi melakukan dengan 3 cara, seperti Advertising, Personal Selling, dan Cross Selling. Dilihat dari strategi promosi yang dilakukan oleh Bank Syariah Bukopin salah satu strategi yang digunakan yaitu nasabah yang akan mengajukan pembiayaan, maka diwajibkan untuk membuka rekening giro terlebih dahulu. Hal ini merupakan strategi yang ampuh selain nasabah itu dapat mengajukan pembiayaan nasabah tersebut juga memiliki rekening giro yang dapat dicairkan apabila sipemilik membutuhkan dana.

PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA KELAS XI TENTANG KELUARGA SAKINAH, MAWADAH, WARAHMAH (SAMARA) DI SMA NEGERI 2 PADANG PANJANG

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh layanan informasi terhadap pemahaman siswa kelas XI tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah di SMA Negeri 2 Padang Panjang. Berdasarkan masalah pokok tersebut maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah pengaruh layanan informasi terhadap pemahaman siswa tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah secara signifikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yaitu penelitian eksperimen. Alat pengumpul data ini adalah instrumen tes mengenai pemahaman siswa tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah yang mengacu pada kisi-kisi tes yang telah penulis rumuskan. Populasi penelitian ini yaitu semua kelas XI SMA Negeri 2 Padang Panjang sebanyak 112 orang. Sementara sampel penulis sebanyak 30 orang dengan mengunakan rumus t0. Aspek peningkatan pemahaman siswa kelas XI tentang pengaruh layanan informasi tentang keluarga, sakinah, mawadah, warahmah yaitu aspek mawadah karena katagori pemahaman siswa sangat paham berjumlah 28 orang, sedangkan katagori paham 2 orang, pada aspek keluarga katagori sangat paham berjumlah 21 orang, katagori paham 9 orang, aspek sakinah sangat paham 3 orang dan paham 27 orang dan aspek warahmah katagori sangat paham 25 orang dan paham 5 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima. Terdapat pengaruh yang signifikan layanan informasi terhadap pemahaman siswa kelas XI tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah di SMA Negeri 2 Padang Panjang dengan nilai “t0” = 14,71 dan tt pada taraf signifikan 1% dengan df atau db 30 = 2,46.

A STUDY OF ENGLISH DEBATE PROGRAM CONDUCTED BY SMAN 1 SAWAHLUNTO

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengelolaan English Debating Program di SMAN 1 Sawahlunto. Sehubungan dengan permasalahan di atas, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk pengelolaan English Debating Program di SMAN 1 Sawahlunto tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah wakil kepala sekolah, guru bahasa inggris serta siswa SMAN 1 Sawahlunto yang mengikuti kegiatan English Debate. Penetapan sampel penelitian ini dilakukan dengan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan studi dokumentasi. Teknik wawancara yang dilakukan yaitu unstructured interview. Untuk menguji kebenaran data, peneliti melakukan triangulasi data yaitu dengan cara membandingkan hasil wawancara pertama antara satu informan dengan informan lain dan juga membandingkannya dengan dokumen kegiatan. Selanjutnya dalam melakukan analisis data, peneliti menggunakan teori Miles and Huberman, yaitu reduksi data, data display lalu menarik kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 11 langkah yang digunakan oleh SMAN 1 Sawahlunto dalam pengelolaan English Debate Program, yaitu: (1) Tugas Pembina (2) Perekrutan pembimbing dan peserta, (3) Perencanaan, (4) Tujuan program, (5) Jadwal kegiatan (6) Pendanaan (7) Pendukung program (8) Kegiatan, (9) Dokumen program, (10) Pemecahan masalah, (11) Umpan balik.

STUDENT-TEACHERS’ STRATEGIES IN IMPROVING THEIR MICRO-TEACHING PERFORMANCE (A Case Study of Effortless Student-Teachers in Micro-Teaching Class of English Department Students of IAIN Batusangkar Registered in 2015/ 2016 Academic Year)

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya strategi yang digunakan oleh effortless student-teachers Jurusan Tadris Bahasa Inggris dalam meningkatkan kemampuan penampilanmereka di kelas micro-teaching.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh effortless student-teacherspada penampilan mereka di kelas micro-teaching. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa effortless student-teachersBahasa Inggris semester VIII tahun akademik 2015/2016dalam meningkatkan penampilan mereka di kelas micro-teaching. Informan penelitian ini berjumlah 16 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling.Instrumen kunci adalah peneliti sendiri dengan mewawancarai informan. Untuk menguji kebenaran data, peneliti melakukan time triangulation dengan mewawancarai ulang para informant di waktu yang berbeda. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan carareduction of the data, data display, conclusion dan verification of the data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat17 strategi yang dimiliki oleh effortlessstudent-teachers semester VIII Jurusan Tadris Bahasa Inggris di IAIN Batusangkar dalam meningkatkan penampilan mereka di kelas micro-teaching tahun academik 2015/ 2016 yaitu: (1)menyiapkan dan memahami materi yang akan diajarkan; (2)mencoba latihan sebelum tampil; (3)menikmati dan santai ketika mengajar; (4)mempunyai kepercayaan diri; (5)mempersiapkan dan memahami RPP; (6)menatap kepada audience; (7)menganggap mengajar di kelas yang nyata; (8)tidak memikirkan penilaian dosen; (9)memilih media yang bagus; (10)mencari informasi di youtube dan internet; (11)membuat langkah pembelajaran di sebuah kertas; (12)tidak mempedulkan kesalahan yang dibuat; (13)meminta pendapat dari teman; (14)mengaplikasikan komentar dari dosen; (15) mencoba optimis; (16) menambah wawasan dalam mengajar; (17)) mencoba positive thinking.

STUDENTS’ PERCEPTIONTOWARD FULL ENGLISH SPEAKING IN LITERATURE FOR ELT I CLASS (A Study of the Eighth Semester Studentsof English Teaching Department ofIAIN Batusangkar Registered in 2015/2016 Academic Year)

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya berbagai persepsi mahasiswa terhadap full English speaking di kelasLiterature for ELT I. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persepsi mahasiswa terhadap full English speakingyang diterapkan oleh dosen mata kuliah Literature for ELT IIAIN Batusangkar tahun akademik 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptifkuantitatif.Populasinya adalah seluruh mahasiswa semester delapan yang mengambil mata kuliah Literature for ELT I tahun akademik 2015/2016 yang berjumlah 85 orang. Sampel dari penelitian ini diambil menggunakan teknik simple random sampling, dimana 62 orang menjadi sampel penelitian dan 15 orang untuk uji coba. Dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan adalah angket.Dari angket yang diujicobakan didapat 42 itemvalid, 42 item revisi, and 6 itemdibuang.Selanjutnya angket direvisi yang berjumlah 84 item dan kemudian dibagikan kepada 62 orang sampel penelitian untuk mengumpulkan data.Kemudian data dianalisis dengan menggunakan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap full English speakingdalam matakuliahLiterature for ELT I adalah ada pada kategori positifdengan rata-rata 316,73. Jika dilihat dari masing-masing aspek persepsi, persepsi mahasiswa terhadap full English speaking yang digunakan oleh dosen dalam mata kuliah Literature for ELT I adalah sebagai berikut: pada aspekkognitifpersepsi mahasiswaadalah positifdengan rata-rata 187; pada aspekafektifpersepsi mahasiswaadalahpositifdenganrata-rata 61,11;dan pada aspekkonatifpersepsi mahasiswaadalahpositifdengan rata-rata 68,16. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap full English speaking yang diterapkan oleh dosen mata kuliah Literature for ELT Idi IAIN Batusangkar tahun akademik 2015/2016 adalah positif.

12 Langkah Praktis Mahir Bahasa Jepang

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Dewasa ini bahasa Jepang semakin diminati oleh berbagai kalangan. Namun, orang sering malas untuk memperlajarinya begitu melihat bentuk hurufnya yang tampak rumit dan materinya sulit dipahami. Buku terbiitan WahyuMedia ini mengulas 12 langkah praktis belajar bahasa Jepang, dari pengalaman huruf sampai penerapan berbagai pola kalimat. Materi dalam buku ini disajikan secara praktis dan sederhana sehingga mudah dipahami. Dilengkapi tabel huruf Hiragana dan KatakanaDisertai Contoh percakapan yang berhubungan langsung dengan materiDilengkapi tabel perubahan bentuk kata kerja

Ngomong Jepang Gampang!

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Siapa bilang belajar bahasa Jepang sulit? Ngomong Jepang ternyata gampang kok. Dengan metode, trik, dan tip yang tepat, semua menjadi begitu mudah. Aksara jepang yang terlihat sulit, akan dikupas tuntas dengan mudah dalam buku ini. Dilanjutkan dengan membedah kosakata yang sering muncul, rumus kalimat yang memudahkan bagi pembelajar pemula, percakapan sehari-hari, dan kamus jepang untuk melengkapi perbendaharaan kata Anda. Buku ini sengaja dikemas mungil agar mudah dikantongi dan bisa dibaca kapan pun. Dengan begitu, ngomong Jepang makin gampang! -Tangga Pustaka-

PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN CLIENT CENTERED THERAPY (CCT) DALAM MENINGKATKAN AKTUALISASI DIRI SISWA KELAS X6 SMAN 1 RAMBATAN

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Masalah pokok dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang belum mampu mengaktualisasikan dirinya dengan baik. Pentingnya pemenuhan kebutuhan aktualisasi diri berkaitan erat dengan kesuksesan seseorang nantinya. Siswa yang memiliki aktualisasi diri yang rendah akan cenderung merasa berkecil hati, tertekan, dan tidak berani mencoba. Hal ini akan berdampak pada prestasi dan eksistensi siswa di lingkungannya terutama di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan client centered dalam meningkatkan aktualisasi diri siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan rancangan penelitian berupa one group pretest postest desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X6 SMAN 1 Rambatan yang terdaftar pada tahun pelajaran 2016/ 2017. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X6 yang mempunyai aktualisasi diri rendah. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik random sampling. Hipotesis penelitian ini adalah “terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok dengan pendekatan client centered therapy dalam meningkatkan aktualisasi diri siswa. Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil bahwa layanan konseling kelompok berpengaruh signifikan dalam meningkatkan aktualisasi diri siswa yang rendah. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistic bahwa thitung > ttabel pada taraf signifikansi 1%. Ini berarti bahwa meningkatnya aktualisasi diri siswa melalui layanan konseling kelompok dengan pendekatan client centered therapy siswa kelas X6 SMAN 1 Rambatan.

PENGARUH FAKTOR KEUANGAN DAN NON KEUANGAN TERHADAP PERINGKAT SUKUK (Studi Empiris pada Perusahaan Penerbit Sukuk yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2012-2014),

2016 · Book · Koleksi Perpustakaan

Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah apakah faktor keuangan dan non keuangan berpengaruh terhadap peringkat sukuk yang dikeluarkan oleh PT. Pefindo. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua sukuk korporasi yang terbit dan beredar pada periode 2012-2014 yang diperingkat oleh PT. Pefindo pada tahun 2012-2014. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 14 penerbitan sukuk. Alat analisis yang digunakan adalah menggunakan metode analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh hasil sebagai berikut: hasil uji t menunjukkan bahwa faktor keuangan : (1) Likuiditas tidak berpengaruh signifikan terhadap peringkat sukuk yang diperingkat oleh PT. Pefindo dengan nilai t hitung sebesar 0,449 dan tingkat signifikan sebesar 0,065 >0,05. (2) Leverage tidak berpengaruh signifikan terhadap peringkat sukuk yang diperingkat oleh PT. Pefindo dengan nilai t hitung sebesar -1,466 dan tingkat signifikan sebesar 0,157 > 0,05. (3) Profitabilitas berpengaruh negatif signifikan terhadap peringkat sukuk yang diperingkat oleh PT. Pefindo dengan nilai t hitung sebesar -2,602 dan tingkat signifikan 0,017 < 0,05. Faktor non keuangan : (1) Bagi hasil/fee tidak berpengaruh signifikan terhadap peringkat sukuk yang diperingkat oleh PT. Pefindo dengan nilai t hitung sebesar -1,740 dan tingkat signifikan 0,097 > 0,05. (2) Umur sukuk tidak berpengaruh signifikan terhadap peringkat sukuk yang diperingkat oleh PT. Pefindo dengan nilai t hitung sebesar -0,977 dan tingkat signifikan 0,340 > 0,05. (3) Reputasi Auditor tidak berpengaruh signifikan terhadap peringkat sukuk yang diperingkat oleh PT. Pefindo dengan nilai t hitung sebesar 1,880 dan tingkat signifikan 0,074 > 0,05. Hasil uji F menunjukan bahwa variabel likuiditas, leverage, profitabilitas, bagi hasil/fee, umur sukuk dan reputasi auditor bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap variabel peringkat sukuk korporasi yang dikeluarkan oleh PT. Pefindo dengan F hitung sebesar 9,666 dan tingkat signifikan 0,000 < 0,05. Hasil uji koefisien determinan menunjukkan variabel likuiditas, leverage, profitabilitas, bagi hasil/fee, umur sukuk dan reputasi auditor mempengaruhi peringkat sukuk sebesar 65,8%, sedangkan sisanya 34,2 % dijelaskan oleh variabel lain diluar variabel penelitian.

Big Book Matematika SMP Kelas 1, 2, & 3

2016 · Book · Koleksi Perpustakaan

Big Book Matematika SMP Kelas 1, 2, & 3 persembahan dari CMedia hadir sebagai solusi bagi siswa SMP dan MTs yang ingin memahami pelajaran Matematika secara mendalam dan menyeluruh. Siswa akan mendapatkan: • Kumpulan Ringkasan Materi Lengkap disusun secara jelas dan mendalam dari materi yang diajarkan di kelas 1, 2, & 3 untuk memudahkan siswa dalam mempelajari materi yang ada. Materi yang disajikan sesuai dengan kehidupan sehari-hari. • Ratusan Soal dan Pembahasan dibahas sesuai materi yang disampaikan sehingga memberikan gambaran bagi siswa tentang soal-soal yang diberikan pada setiap bab. • Ratusan Soal Latihan dibuat berdasarkan soal-soal yang sering muncul dalam ujian untuk melatih siswa dalam memahami materi yang telah diberikan dalam setiap bab. • Paket Soal Evaluasi merupakan kumpulan soal-soal dari setiap bab yang dikumpulkan di bagian akhir buku sebagai evaluasi akhir terhadap pemahaman siswa. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, siswa dapat memahami Matematika sehingga memudahkan siswa menjalani ulangan harian, ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujian sekolah, dan ujian nasional.

Target Nilai 10 UN SMP/MTs 2015

2016 · Book · Koleksi Perpustakaan

Buku ini memuat empat kunci sukses menghadapi UN SMP/MTs 2015. 1. Kisi-kisi Ujian Nasional SMP Terbaru Dengan adanya kisi-kisi, kita bisa tahu materi yang akan diujikan di Ujian Nasional 2015. 2. Ringkasan Materi Dengan adanya ringkasan materi, kita tidak perlu lagi membawa banyak buku untuk persiapan menghadapi Ujian Nasional 2015. Semuanya ada di buku ini. 3. Kumpulan Soal & Pembahasan Dengan mempelajari kumpulan soal dan pembahasan dari soal-soal ujian nasional sebelumnya, kita akan tahu bagaimana model soal yang sering muncul, sehingga kita lebih siap dalam menghadapi Ujian Nasional 2015. 4. Prediksi Soal UN 2015 Dengan mempelajari soal-soal prediksi, kita akan mengetahui gambaran seperti apa kira-kira soal yang akan muncul di Ujian Nasional 2015. -CMedia-

PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMK KOSGORO 2 PAYAKUMBUH

2016 · Book · Koleksi Perpustakaan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah di SMK Kosgoro 2 Payakumbuh dilihat dari aspek (1) penyusunan program supervisi akademik; (2) penerapan prinsip supervisi; (3) penerapan pendekatan supervisi; (4) penerapan teknik supervisi; dan (5) tindak lanjut hasil supervisi akademik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru serta murid di SMK Kosgoro 2 Payakumbuh. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, studi dokumentasi. Keabsahan data menggunakan trianggulasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil temuan menunjukkan sebagai berikut. (1) Kepala Sekolah SMK Kosgoro 2 Payakumbuh membuat dokumen program supervisi akademik dengan mencantumkan tujuan dan sasaran supervisi akademik, jadwal serta instrument.(2) Kepala sekolah SMK Kosgoro 2 Payakumbuh menerapkan prinsip kooperatif, berkesinambungan, dan humanis.(3) Kepala sekolah SMK Kosgoro 2 Payakumbuh menerapkan pendekatan kolaboratif. (4) Kepala sekolah SMK Kosgoro 2 Payakumbuh menerapkan teknik kunjungan kelas, observasi kelas, pertemuan individu, dan rapat. (5) Hasil supervisi akademik dimanfaatkan oleh kepala sekolah sebagai dasar pertimbangan melaksanakan pembinaan terhadap guru. Bentuk pembinaan tersebut yaitu mengadakan workshop, seminar, dan penataran mengenai pembelajaran dengan mendatangkan narasumber dari luar maupun dari dalam lingkugan sekolah itu sendiri.

Menguak Daya Saing UMKM Industri Kreatif

2016 · Book · Koleksi Perpustakaan

Dalam kaitannya dengan pemberlakuan Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) atau ASEAN Economic Community (AEC) yang telah dimulai pada tahun 2015, maka perdagangan di ASEAN memasuki masa baru. Di ASEAN akan terjadi perdagangan bebas dengan penghilangan tarif perdagangan antarnegara ASEAN dan aliran tenaga kerja antarmasing-masing anggota. Kondisi ini, mau tidak mau memaksa para pelaku UMKM Indonesia untuk siap dan berani bersaing menghadapi produk-produk asing yang masuk ke pasar Indonesia. Kendati pasar bebas 2015 ini memudahkan pelaku UMKM di Indonesia untuk melakukan aktivitas ekspor maupun impor barang ke sembilan negara ASEAN lainnya, namun sebagai pebisnis, UMKM juga harus mulai meningkatkan daya saing produk agar tak tergilas barang-barang impor dari negara tetangga. Kondisi tersebut memaksa persaingan yang ketat bukan lagi secara domestik, tapi sudah regional di Asia Tenggara. Sesama negara ASEAN akan berebut menjadi produsen untuk memperkuat ekonomi negaranya masing-masing. Akan ada produsen dan juga pasar. Sektor koperasi dan UMKM yang paling penting untuk dikembangkan dalam menghadapi MEA 2015 itu yang terkait dengan industri kreatif dan inovatif, handicraft, home industry, dan teknologi informasi. DPD RI sebagai lembaga yang mewakili kepentingan masyarakat dan daerah memahami betul potensi besar yang dimiliki bangsa ini untuk meningkatkan Daya Saing UMKM Industri Kreatif. Sebagai lembaga negara, dalam pelaksanaan fungsi politiknya, DPD RI sangat berkepentingan mendorong Daya Saing UMKM Industri Kreatif dengan mendorong proses legislasi RUU Ekonomi Kreatif sebagai usul inisiatif DPD RI tahun 2015 ini. Terlebih, pasca disahkannya, Undang-undang No.23/2014 tentang Pemerintahan Daerah yang memberikan wewenang lebih besar bagi Kepala Daerah mulai dari level provinsi hingga kabupaten/kota untuk meningkatkan daya saing pada daerahnya masing-masing. Perhatian Presiden Jokowi terhadap Ekonomi Kreatif melalui Program Kerja Nawacita tergambar dengan pengesahan Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 6 Tahun 2015 tentang Badan Ekonomi Kreatif. Hal ini merupakan Grand Strategy Indonesia dengan posisinya yang sangat strategis, yang memiliki kepentingan besar terhadap bumi khatulistiwa ini dengan daya tarik potensi sumber daya ekonomi kreatif yang melimpah. Buku ini dapat memberikan pembelajaran bagi para pembuat dan pengambil kebijakan, serta penggiat dan praktisi, untuk memaknai suatu program pembangunan sebagai agenda bersama. Khusus bagi pemangku kepentingan UMKM, Asosiasi UMKM, dan Pemerintah Daerah di kota/kabupaten lainnya di Indonesia, kiranya perlu mengedepankan keberhasilan daya saing UMKM Industri Kreatif pada tiga tingkat kerangka kelembagaan—yaitu tataran regulasi, struktur tata kelola dan institusi informal yang berisi norma, budaya, nilai, dan keterlekatan. Rekonstruksi daya saing UMKM pada tiga tataran kelembagaan—Pemerintah Daerah dan DPRD (makro), Asosiasi UMKM (meso), serta komunitas dan pelaku usaha (mikro), memperlihatkan tentang arti pentingnya interkonektivitas (interconnectivity) dan penjararan (alignment) pada tiga tataran kelembagaan.

Sukses Profesi Guru dengan Penelitian Tindakan Kelas

2016 · Book · Koleksi Perpustakaan

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mengalami kecepatan dan percepatan luar biasa memberi tekanan pada perilaku manusia untuk dapat memenuhi kebutuhan da tuntutan hidupnya. Di bidang pendidikan, hal ini memunculkan kesadaran baru untuk merevitalisasi kinerja guru dan tenaga kependidikan dalam rangka menyiapkan peserta didik dan generasi muda masa depan yang mampu merespons kemajuan IPTEK, serta kebutuhan dan tuntutan masyarakat.