FITRI

KORELASI PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA DI KELAS X SMAN 1 IV KOTO KABUPATEN AGAM”

Persepsi siswa terhadap pembelajaran fisika berbeda-beda. Siswa yang memiliki persepsi merasa senang, suka, rasa ingin tahu, serta tertarik dan berminat terhadap pembelajaran fisika. Sedangkan siswa yang memiliki persepsi merasa bosan, jenuh, malas, selalu beranggapan fisika itu sulit atau pelajaran yang menakutkan dan sebagainya terhadap pembelajaran fisika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa pada pembelajaran fisika dengan hasil belajar siswa, dan mengetahui apakah persepsi siswa pada pembelajaran fisika berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar fisika X SMAN 1 IV Koto Kabupaten Agam. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 124 orang, dan yang menjadi sampel adalah sebanyak 50 orang yang diambil dari kelas X.2 dan X.4 dengan teknik pengambilan sampel dengan cara simple random sampling. Teknik pengumpulan data adalah dengan memberikan angket persepsi siswaterhadapa pembelajaran fisika dan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa diperoleh dari guru fisika yang bersangkutan yaitu nilai mentah dari ujian semester I tahun ajaran 2016/2017 Dari hasil perhitungan dengan menggunakan rumus Product Moment diperoleh korelasi sebesar 0,436 dengan taraf signifikansi 5% yang kategorinya cukup kuat. Hal ini membuktikan bahwa terdapat korelasi positif dengan kategori cukup kuat. Dengan melakukan uji t untuk memperoleh signifikan antara persepsi siswa pada pembelajaran fisika dengan hasil belajar fisika diperoleh t_hitung = 2,72 dan t_tabel = 1,677. Dengan membandingkan antara keduanya maka, t_hitung > t_tabel yaitu 2,72 > 1,677. Karena thitung > ttabel maka Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian korelasi persepsi siswa pada pembelajaran fisika dengan hasil belajar fisika diterima dengan taraf signifikan 5%. Dengan kata lain terdapat korelasi positif yang signifikan antara persepsi siswa terhadap pembelajaran fisika dengan hasil belajar fisika di kelas X SMAN 1 IV Koto Kabupaten Agam.

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA SMAN 2 SUNGAI TARAB

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah dukungan sosial orang tua dan disiplin belajar siswa SMAN 2 Sungai Tarab. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat hubungan signifikan antara dukungan sosial orangtua dengan disiplin belajar siswa SMAN 2 Sungai Tarab. Jenis penelitian ini termasuk kepada penelitian korelasional dengan metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI SMAN 2 Sungai tarab dengan sampel penelitian yang berjumlah 52 orang diambil dengan menggunakan teknik Cluster Sampling. Pengumpulan data peneliti lakukan dengan cara menyebarkan skala Likert. Hasil analisis data dengan menggunakan teknik korelasi product momen. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Dukungan sosial orang tua siswa SMAN 2 Sungai Tarab sebagian besar berada pada kategori tinggi, (2) Disiplin belajar siswa SMAN 2 Sungai Tarab sebagian besar berada pada kategori tinggi dan (3) Hasil analisis kolerasi Product Moment diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan disiplin belajar siswa SMAN 2 Sungai Tarab dengan rxy= 0,364

Implementasi model pendidikan anak di lembaga pemasyarakatan dalam pemenuhan hak atas pendidikan

Lepas dari kekerasan dalam rumah tangga

Pergulatan menguak kebenaran

On the role of the Indonesian military relating to political conditions and human rights abuse in Timor Timur; accounts.

Catatan pinggir di tiang pancang Suramadu

Fungsi-fungsi pokok pengelolaan sumber daya manusia berbasis kompetensi

99% Lulus UN SMK AKUTANSI 2014

Buku terbitan KawanPustaka ini membahas tentang kelulusan UN SMK akutansi 2014.

Analisis Kinerja dengan Pendekatan Balanced Scorecard pada PDAM TirtaAlamiKabupaten Tanah Datar

Dalam penelitian ini permasalahan yang dibahas adalah bagaimana kinerja PDAM Tirta Alami Kabupaten Tanah Datar dengan pendekatan Balanced Scorecard. Selama ini metode penilaian kinerja yang digunakan oleh PDAM belum menggunakan pendekatan Balanced Scorecard sehingga tidak dapat menggambarkan keseluruhan aspek penilaian kinerja perusahaan secara akurat dan menyeluruh. Sehingga diperlukan suatu metode yang bisa menggambarkan seluruh aspek penilaian kinerja dan salah satu metode yang bisa digunakan adalah pendekatan Balanced Scorecard. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kinerja PDAM Tirta Alami Kabupaten Tanah Datar dari perspektif keuangan, perspektif pelanggan, perspektif proses bisnis internal, dan perspektif pertumbuhan dan pembelajaran. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu dengan mengolah data-data yang didapat dilapangan agar dapat memberikan analisis terhadap kinerja perusahaan. Tempat penelitian adalah di PDAM Tirta Alami Kabupaten Tanah Datar. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu dengan kuesioner dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan yaitu analisis kinerja dengan empat perspektif balanced scorecardyaitu: perspektif keuangan, perspektif pelanggan, perspektif proses bisnis internal, dan perspektif pertumbuhan dan pembelajaran. Berdasarkan pada hasil penelitian yang dilakukan,dapat disimpulkan kinerja PDAM Tirta Alami Kabupaten Tanah Datar dari perspektif keuangan kurang baik karena rendahnya nilai NPM, dan ROI perusahaan, meskipun dari nilai Current Rationya terjadi peningkatan setiap tahunnya. Dari perspektif pelanggan dapat dikatakan sudah baik karena PDAM dapat meningkatkan perolehan pelanggannya setiap tahun, mampu mempertahankan pelanggan juga tingkat kepuasan pelanggannya, meskipun tingkat profitabilitas pelanggannya masih rendah. Dari perspektif proses bisnis internal menunjukan hasil yang baik, karena perusahaan mampu mengembangkan inovasi-inovasi baru serta berusaha menyelesaikan permasalahan yang disampaikan oleh pelanggan. Dari perspektif pembelajaran dan pertumbuhan juga baik karena perusahaan mampu mempertahankan jumlah karyawannya, tingkat kepuasan karyawan yang cukup tinggi serta produktivitas karyawan yang selalu meningkat. Kata Kunci : Penilaian Kinerja, Balanced Scorecard

Resistensi gender terhadap kekerasan dalam rumah tangga pada perempuan miskin

Tuntunan shalat lengkap

Blogquest+: Pemanfaatan media asocial pada pembelajaran sains berbasis isu sosiosaintifik untuk mengembangkan keterampilan berargumentasi dan literasi sains

Media sosial menjadi bagian penting dalam kehidupan sehari-hari kita pada dasawarsa kini. Dunia pendidikan harus pula melihat potensi ini. Buku ini hadir sebagai jawaban dalam pemamfaatan media sosial. Buku merupakan hasil riset selama tahun 2011-2014 menghadirkan relasi antara penggunaan media sosial, argumentasi, dan literasi sains dalam hal ini mikrobiologi.

Sistem pengambilan keputusan demokratis menurut konstitusi

Decision making based on Indonesian Constitution.

Manajemen lembaga keuangan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MATERI DAMPAK PENCEMARAN BAGI KEHIDUPAN DI SMPN 2 BATUSANGKAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa masih kurang termotivasi untuk belajar karena siswa beranggapan pelajaran biologi itu sukar dan sulit untuk dihafal. Namun, pada kenyataan proses pembelajaran biologi yang terbentuk dalam pembelajaran IPA Terpadu kelihatannya masih didominasi oleh guru. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran biologi masih rendah, karena dalam pembelajaran tidak semua yang mengikutsertakan dirinya dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi siswa kelas VII SMPN 2 Batusangkar pada materi dampak pencemaran bagi kehidupan dengan menggunakan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing dan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian berupa Randomized Control Group Posttest Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMPN 2 Batusangkar yang terdaftar pada tahun pelajaran 20015/2016. Sampel dalam penelitian adalah kelas VII.8 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.1 Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 78 lebih tinggi bila dibandingkan dengan nilai rata-rata siswa kelas kontrol yaitu 64,79. Sedangkan pada uji t’ didapatkan tHitung = 4,3068 dan t tabel = 1,68 maka H0 ditolak karena thitung > ttabel atau , dengan demikian dapat dinyatakan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII SMPN 2 Batusangkar

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANLEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA MATERI PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN DI SMP N 3 SUNGAYANG

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN SIKAP KEAGAMAAN REMAJA (KELAS XI MAN KINALI KAB. PASAMAN BARAT)

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan sikap keagamaan remaja pada siswa kelas XI MAN Kinali, Kabupaten Pasaman Barat. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dari tiga jurusan (IPA, IPS dan PK) di MAN Kinali, Kabupaten Pasaman Barat yang berjumlah 118 orang siswa dan sampel 30 siswa dengan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan skala model Likert. Hasil penelitian diketahui hubungan antara pola asuh orang tua (X) dengan sikap keagamaan remaja (Y), berada pada kategori sedang atau cukup. Artinya pola asuh orang tua sangat menentukan sikap keagamaan remaja. Jadi hipotesis yang menyatakan terdapat korelasi antara pola asuh orang tua dengan sikap keagamaan remaja (kelas XI MAN Kinali, Kab. Pasaman Barat) diterima.

EFEKTIFITAS LAYANAN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG ETIKA PERGAULAN DALAM ISLAM DI SMK NEGERI 1 PADANG PANJANG

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah layanan informasi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang etika pergaulan dalam Islam di SMK Negeri 1 Padang Panjang. Hasil penelitian ini diperoleh dengan cara melakukan uji statistik (uji t). Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen. Jenis desain yang digunakan adalah pre-experimental design dengan tipe one group pretest-posttest design yaitu mengukur pemahaman siswa tentang etika pergaulan dalam Islam kelompok eksperimen dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pretest dan posttest. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes dalam bentuk tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas di SMK Negeri 1 Padang Panjang yang berjumlah 745 orang siswa, sedangkan yang menjadi sampel penelitian yaitu kelas XI Akuntansi 1 yang berjumlah 25 orang siswa. Berdaarkan populasi di atas maka penulis mengambil sampel menggunakan teknik purposive sampling, yaitu pengambilan sampel dengan pertimbangan, yakni kategori pemahaman siswa tentang etika pergaulan dalam Islam. Berdasarkan pada tabel hasil analisis data diketahui bahwa adanya peningkatan skor pemahaman siswa tentang etika pergaulan dalam Islam setelah diberikan layanan informasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa to (t hitung) lebih besar dari tt (t tabel) pada taraf signifikan satu persen. Hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Artinya, layanan informasi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang etika pergaulan dalam Islam kelas XI Akuntansi 1 di SMK Negeri 1 Padang Panjang.

Analisis Kesulitan Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII di SMPN 1 Padang Ganting

Penelitian ini didasari oleh ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan soal yang memuat indikator kemampuan komunikasi matematis. Pembelajaran matematika selama ini siswa juga jarang diberikan kesempatan untuk menghadirkan komunikasinya sendiri. Siswa cenderung meniru cara guru dalam menyelesaikan masalah. Akibatnya kemampuan komunikasi matematis siswa tidak berkembang. Padahal kemampuan komunikasi matematis sangat diperlukan dalam pemahaman konsep maupun penyelesaian masalah matematis. Oleh karena itu, dilakukan penelitian untuk mengenali dan mengetahui kesulitan kemampuan komunikasi matematis pada materi bangun ruang yang dimiliki oleh siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam letak kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMPN 1 Padang Ganting dalam bentuk visual, simbolik (ekspresi matematis) dan verbal (teks tertulis atau kata-kata). Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan metode gabungan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII B yang berjumlah 23 orang. Data yang dikumpulkan berupa data tes kemampuan komunikasi matematis yang terdiri dari 2 butir berbentuk soal essay serta hasil wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar, studi hasil kerja siswa dan wawancara. Data yang terkumpul dianalisis dengan prosedur mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil tes, analisis data menunjukkan bahwa persentase rata-rata kemampuan komunikasi matematis dalam bentuk visual yang diperoleh oleh siswa kelas VIII B SMPN 1 Padang Ganting yaitu tergolong kepada kategori kurang memuaskan yang dibuktikan oleh indikator komunikasi yang mampu dikuasai yaitu menggambarkan bangun ruang untuk memperjelas masalah dan menfasilitasi penjelasan, persentase rata-rata kemampuan komunikasi matematis dalam bentuk simbolik tergolong kepada kategori kurang memuaskan yang dibuktikan oleh indikator komunikasi yang mampu dikuasai yaitu membuat persamaan, model matematis, dan persentase rata-rata kemampuan komunikasi matematis dalam bentuk verbal tergolong kepada kategori kurang memuaskan yang dibuktikan oleh indikator komunikasi yang mampu dikuasai yaitu menuliskan langkah-langkah penyelesaian masalah matematis dengan kata-kata atau teks tertulis. Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Kemampuan Komunikasi Matematis.

“PENGARUH RASIO KEUANGAN TERHADAP FINANCIAL DISTRESS PADA PERUSAHAAN” (STUDI KASUS PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2011-2015)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh rasio keuangan yaitu rasio likuiditas, rasio solvabilitas, rasio profitabilitas dan rasio aktivitas terhadap financial distress diukur dengan menggunakan almant z-score. Penelitian ini dilakukan pada perusahaan manfaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2011-2015. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis seberapa besar pengaruh rasio keuangan terhadap financial distress pada perusahaan manufaktur. Metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah metode kuantitatif. Metode kuantitatif digunakan untuk sebuah penelitian berdasarkan pada data. Penelitian ini merupakan penelitian sekunder, dimana semua data yang diperlukan di ambil pada situs resmi Bursa Efek Indonesia. Populasi pada penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI). Sedangkan sampel pada penelitian ini diambil dengan menggunakan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil uji analisis regresi linier berganda dengan α sebesar 0,05 (5%) yang dilakukan pada delapan perusahaan manufaktur yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia pada tahun 2011-2015 dengan hasil. 1) rasio likuiditas berpengaruh signifikan terhadap financial distress, dengan nilai signifikansi 0,001 nilai ini lebih kecil dari α (0,001 < 0,05). 2) rasio solvabilitas berpengaruh signifikan terhadap financial distress, dengan nilai signifikansi 0,000 nilai ini lebih kecil dari α (0,000 < 0,05). 3) rasio profitabilitas berpengaruh signifikan terhadap financial distress, dengan nilai signifikansi 0,001 nilai ini lebih kecil dari α (0,000 < 0,05). 4) rasio likuiditas berpengaruh signifikan terhadap financial distress, dengan nilai signifikansi 0,000 nilai ini lebih kecil dari α (0,000 < 0,05). 5) rasio likuiditas, solvabilitas, profitabilitas dan aktivitas berpengaruh signifikan terhadap financial dstress.