Elfi

Pengaruh Pembiayaan Produktif Syariah dan Pendapatan Nasabah Terhadap Kesejahteraan Nasabah di Kubu Rajo Lima Kaum, Batusangkar

Pokok permasalahan dalam tesis ini adalah pemberian pembiayaan produktif dalam jangka waktu yang pendek belum mampu meningkatkan kesejahtraan nasabah penerimanya. Rendahnya tingkat pendapatan masyarakat dari usaha yang dijalankan di Kubu Rajo, Lima Kaum Batusangkar yang disebabkan berbagai faktor seperti kebijakan pemilik toko, keterbatasan modal, pengeluaran rumah tangga yang besar serta keahlian yang belum memadai dalam bidang usaha yang dijalankan oleh masyarakat tersebut. Oleh sebab itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembiayaan produktif syariah dan pendapatan nasabah terhadap kesejahteraan nasabah di Kubu Rajo Lima Kaum Batusangkar Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survey yang merupakan sebuah sebuah metode riset dengan kuisioner dan wawancara sebagai instrumen pengumpulan datanya. Kemudian pengolahan data dilakukan dengan SPSS 16.0 dengan teknik analisis data menggunakan path analysis, sedangkan untuk menentukan variabel intervening menggunakan teknik uji sobel. kemudian dijelaskan dengan kalimat yang efektif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembiayaan produktif berpengaruh secara signifikan terhadap pendapatan nasabah dengan tingkat signifikansi sebesar 0,047. Sementra pembiayaan produktif tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kesejahteraan nasabah hal ini karena nilai signifikansi pembiayaan produktif terhadap kesejahteraan nasabah adalah sebesar 0,240. Sedangkan untuk pengaruh pendapatan terhadap kesejahteraan adalah sebesar 0,000 yang menunjukan bahwa pendapatan berpengaruh terhadap kesejahteraan nasabah. Sedangkan pebiayaan produtif berpengaruh secara signifikan terhadap kesejahteraan nasabah melalui variabel intervening dalam hal ini pendapatan dengan nilai signifikansi 1,91 yang telah memenuhi standar Zsobel 1,64. Hasil ini menunjukan menunjukan bahwa variabel pendapatan nasabah berperan sebagai variabel intervening antara pembiayaan produktif syariah terhadap kesejahteraan nasabah di Kubu Rajo Lima Kaum, Batusangkar.

Penerapan Cooperative Learning tipe "MURDER" (Mood, Undersatand, Recall, Digest, Expand dan Review) Pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA N 1 Kec. Harau

Penerapan Kombinasi Metode Think Pair Share dan Billboard Rangking pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMPN 2 Kubung Kabupaten Solok

Manajemen Pengelolaan Dana Zakat Profesi pada Badan Amil Zakat Nasional Kota Bukittinggi

ABSTRAK MANAJEMEN PENGELOLAAN DANA ZAKAT PROFESI PADA BADAN AMIL ZAKAT NASIONAL KOTA BUKITTINGGI Ratna Delfita, NIM 13 232 061, Manajemen Pengelolaan Dana Zakat Profesi Pada Badan Amil Zakat Nasional Kota Bukittinggi, Program Studi Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Adapun masalah yang diteliti dalam skripsi ini yaitu bagaimana manajemen pengelolaan dana zakat profesi yang dilakukan oleh BAZNAS Kota Bukittinggi yang merupakan salah satu BAZNAS terbaik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan manajemen dalam pengumpulan dan pendistribusian dana zakat profesi pada BAZNAS Kota Bukittinggi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksploratif dengan sifat penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penulis lakukan melalui teknik wawancara dan dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan tersebut, dianalisis melalui tiga tahap interaktif yaitu penyusunan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penulis juga melakukan perpanjangan pengamatan dalam rangka mengecek kebenaran data yang diperoleh untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pengelolaan dana zakat profesi oleh BAZNAS Kota Bukittinggi belum optimal di bidang pengumpulan. Pengumpulan dapat ditingkatkan lagi mengingat potensi zakat profesi di Kota Bukittinggi yang cukup besar. BAZNAS Kota Bukittingi berkoordinasi dengan seluruh UPZ setiap SKPD, camat, serta lurah dalam pengumpulan zakat profesi.meskipun begitu, BAZNAS harus meningkatkan sosialisasi untuk meningkatkan pengumpulan dari profesi lainnya seperti advokat, kontraktor dan lain-lain. Pendistribusian dan pendayagunaan dana zakat profesi di BAZNAS Kota Bukittinggi telah mengedapankan kepatuhan terhadap segala regulasi yang ditetapkan selama hal itu tidak menentang hukum syara’. Jumlah pendistribusian zakat profesi di BAZNAS Kota Bukittinggi sudah sangat baik, yaitu sekitar 90% dari total pengumpulan setiap tahunnya. Penyaluran zakat direncanakan dengan baik dan berkoordinasi dengan pihak terkait. Pelaksanaan pendistribusian dilaksanakan melalui lima program yaitu Bukittinggi taqwa, Bukittinggi sehat, Bukittinggi cerdas, Bukittinggi peduli, dan Bukittinggi makmur. Pendayagunaan zakat profesi di Kota Bukittinggi pada umumnya untuk penanggulangan musibah dan pembinaan sumber daya manusia, serta pengembangan ekonomi. Pelaporan pengelolaan zakat di BAZNAS Kota Bukittinggi disesuaikan dengan standar akuntansi PSAK 109 dan sudah mengacu kepada Undang-Undang serta Peraturan Pemerintah. Standar pengawasan yang diterapkan oleh bidang pendistribusian BAZNAS Kota Bukittinggi adalah Standar Operasional Prosedur. Selain itu pengawasan dilakukan melalui monitoring dan evaluasi. BAZNAS Kota Bukittinggi menerapkan sistem manajemen mutu ISO 9001 2008.

STRATEGIES USED BY ENGLISH TEACHER IN TEACHING ENGLISH “

Permasalahan penelitian dalam mengajar bahasa Inggris ini adalah beragamnya starategi yang digunakan oleh guru di SMAN 1 Batusangkar. Bertitik tolak dari permasalahan di atas, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategy yang digunakan oleh guru bahasa inggris dalam mengajar bahasa inggris di SMAN 1 Batusangkar Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian adalah guru yang mengajar bahasa inggris di SMAN 1 Batusangkar. Pengambilan informan penelitian ini dilakukan dengan metode Purposive Sampling. Instrument kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan dibantu pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara kepada informan. Untuk menguji kebenaran data, peneliti melakukan tringulasi data dengan membandingkan hasil interview pertama dengan interview kedua (time triangulation). Selanjutnya dalam melakukan analisis data, peneliti menggunakan langkah-langkah yang dikutip dari Miles and Huberman in Sugiyono (2012:91) sebagai berikut; Pertama, reduction of the data. Kedua, data display. Ketiga, conclusion/verification of the data Hasil analisis data menunjukkan bahwa strategi yang digunakan oleh guru bahasa Inggris di SMAN 1 Batusangkar adalah: 1) Active Knowledge Sharing strategy, 2) Individual practice strategy, 3)Modeling Strategy, 4) Jigsaw strategy, 5) Four Corner Strategy

SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH KABUPATEN DHARMASRAYA BERBASIS WEB PADA DINAS PENDAPATAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH

Setelah dilakukan penelitian pada Dinas Pendapatan dan Pengelolaan Keuangan Daerah di Kabupaten Dharmasraya ditemukan permasalahan mengenai Pengelolaan Keuangan Daerah dalam pelaporan keuangan pertanggungjawaban pendapatan dan belanja SKPD, dan realisasi anggaran APBD yang begitu rumit karena pada saat pembuatan pelaporan keuangan pertanggung jawaban masih menggunakan microsoft excel, sehingga sering terjadi kesalahan penginputan data. Dengan memanfaatkan sistem komputerisasi diharapkan dapat membantu pengelolaan keuangan daerah pada dinas pendapatan dan pengelolaan keuangan daerah kabupaten dharmasraya menggunakan pemrograman PHP, Dreamweaver CS5 dan MySql sebagai software aplikasi sehingga dapat menghasilkan sistem informasi pengelolaan keuangan daerah kabupaten dharmasraya yang efektif dan efisien. Serta diharapkan dapat mempermudah dalam pembuatan pelaporan pendapatan,belanja skpd dan realisasi anggaran apbd. Kata kunci: Online, Sistem Informasi, Pemrograman PHP, Dreamweaver CS5 dan MySql.

Implementasi model pendidikan anak di lembaga pemasyarakatan dalam pemenuhan hak atas pendidikan

Kualitas SDM Indonesia

Peranan wanita dalam membangun sumber daya manusia

Role of women in improving the quality of human resources in Padang, Sumatera Barat Province; research report.

Nyai Hj. Siti Asiyah, sang muballighah tiga zaman

Kala jilbab berkibar di podium

Ekonomi patron-client

Household study of social economic conditions and poverty of marginalized fishing families in Padang, Indonesia.

Direktori perpustakaan perguruan tinggi Kristen di Indonesia

Directory of libraries of Christian universities in Indonesia.

ANALISIS ALTMAN UNTUK MEMPREDIKSI KEBERLANGSUNGAN USAHA LEMBAGA KEUANGAN MIKRO SYARIAH DI KABUPATEN TANAH DATAR

<em>This research was conducted to predict the business continuity (going concern) microfinance institutions sharia in tahah datar using the Altman Z-Score. The purpose of this research was to analyze the performance and predict the sustainability of microfinance institutions sharia in tanah datar. Because of the presence of islamic micro finance institutions in tanah datar help people who need additional capital, because people have limited access to other financial institutions, especially banks. The result of this research are expected to be considered by the management to increase or improve the state of the company in the future. For the goverment is expected to have implications for the measures taken, as the goverment took responcibility for the empowermenr of micro, small and medium enterprices as referred to in the Act No. 20 of 2008.</em>

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL (SPLDV) UNTUK SISWA KELAS VIII SMPN 4 PAYAKUMBUH

Sumber belajar yang kurang mampu mendukung dan penyajian materi dalam buku teks belum bisa membuat siswa belajar mandiri dalam proses pembelajaran karena tidak ada arahan-arahan sebagai petunjuk dan langkah-langkah belajar siswa. Hal ini menyebabkan kurangnya minat siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu sumber belajar yang dapat dikembangkan adalah modul. Modul merupakan salah satu sumber belajar yang dapat membuat siswa mencapai tujuan pembelajaran dengan baik secara mandiri maupun kelompok. Berdasarkan hal ini dibutuhkan modul yang mengandung permasalahan yang bisa dipecahkan siswa, serta soal-soal pemecahan masalah yang berhubungan dengan materi sistem persamaan linier dua variabel, dengan demikian pada skripsi ini dibahas mengenai pengembangan modul berbasis Problem Based Instruction (PBI). Pada modul ini diberikan masalah autentik yang harus diamati siswa, melakukan kegiatan “ayo menanya” dengan menjawab pertanyaan penuntun yang membantu siswa dalam pemecahan masalah, kemudian menyelesaikan kegiatan “ayo mencoba” dan “ayo menalar”, lalu menyelesaikan kegiatan “ayo berbagi” di depan kelas. Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan siswa ini sejalan dengan karakteristik pembelajaran berbasis Problem Based Instruction (PBI), yakni “pengajuan pertanyaan atau masalah, berfokus pada keterkaitan dengan ilmu lain, penyelidikan autentik, menghasilkan produk dan memamerkannya, serta kolaborasi.” Tujuan penelitian ini secara umum adalah menghasilkan produk berupa modul berbasis Problem Based Instruction (PBI) yang dapat membantu siswa SMPN 4 Payakumbuh untuk memahami materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk mendapatkan data apakah modul berbasis Problem Based Instruction (PBI) pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV)yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (research development). Penelitian ini terdiri atas tiga tahap yaitu: analisis muka belakang (Front-End Analysis), tahap prototipe (prototype), dan tahap penilaian (assessment). Tahap analisis muka belakang dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan. Kegiatan ini dimulai dengan melakukan wawancara dengan guru, analisis silabus dan buku teks, analisis karakteristik siswa, mereview literatur tentang modul. Selanjutnya,prototype divalidasi oleh 3 orang validator dan dilakukan uji coba terbatas terhadap 22orang siswa SMPN 4 Payakumbuh untuk melihat kepraktisan modul. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis Problem Based Instruction (PBI) pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) yang dirancang telah valid dengan sedikit revisi.Modul berbasis Problem Based Instruction (PBI) pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) telah praktis digunakan setelah diuji coba kepraktisannya pada siswa kelas VIII6 SMPN 4 Payakumbuh.

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS UNTUK MATERI HIMPUNAN KELAS VII.1 DI SMPN 3 BATUSANGKAR

Pembelajaran matematika merupakan salah satu bagian penting dalam bidang ilmu pengetahuan yang bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang efektif, mengembangkan kreatifitas siswa agar siswa memiliki keterampilan atau kemampuan dalam matematika. Salah satunya adalah kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Kurangnya kemampuan Pemecahan Masalah Matematis yang dimiliki siswa di sebabkan oleh siswa kesulitan dalam belajar. Berdasarkan observasi yang dilakukan, siswa di SMPN 3 Batusangkar merupakan siswa yang kurang dalam kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa tersebut, yaitu: 1) menganalisis kesulitan siswa dalam memahami simbol-simbol pada materi himpunan, 2) menganalisis kesulitan siswa dalam melihat hubungan berbagai objek (Persepsi Visual) pada materi himpunan, 3) menganalisis kesulitan siswa dalam mengkombinasikan antara visual dan motoriknya pada materi himpunan dan 4) menganalisis kesulitan dalam bahasa dan membaca pada materi himpunan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Bentuk penelitiannya tergolong pada penelitian deskriptif dengan metode penelitian adalah gabungan dari metode kuantitatif dan kualitatif serta melakukan tes diagnostik untuk menganalisis kesulitan belajar siswa. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VII.1 SMPN 3 Batusangkar berjumlah 26 orang. Pertama siswa diberikan soal tes kemampuan pemecahan masalah, tujuan tes ini untuk mengelompokkan siswa yang mengalami kesulitan belajar dengan siswa yang tidak mengalami kesulitan belajar, kemudian siswa yang mengalami kesulitan belajar sebanyak 20 orang diberi tes diagnostik, tes ini dirancang untuk mengukur kesulitan siswa dalam karakteristik kesulitan belajar matematika. Selajutnya wawancara dilakukan pada siswa yang tergolong mengalami kesulitan belajar. Data yang terkumpul dianalisis dengan prosedur tabulasi data, analisis hasil tes, mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Setelah itu, dilakukan validasi dengan menggunakan triangulasi data. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh temuan bahwa siswa mengalami kesulitan belajar pada empat indikator pemecahan masalah matematis. Kesulitan tersebut terlihat dari karakteristik kesulitan belajar yaitu: 1) Kesulitan memahami simbol-simbol dengan persentase 70%. 2) Kesulitan dalam melihat objek visual (Persepsi Visual) dengan persentase 50%. 3) Kesulitan dalam mengkombinasikan visual dan motorik dengan persentase 90%. 4) Kesulitan dalam bahasa dan membaca dengan persentase 85%.

ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VIII.3 SMPN 5 BATIPUH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

Penelitian ini didasari observasi peneliti di Kelas VIII.3 SMPN 5 Batipuh bahwa siswa tidak mampu mengkoneksikan konsep yang telah dipelajari dengan konsep baru yang sedang siswa pelajari. NCTM juga mengutarakan bahwa ketika siswa mampu menjelaskan koneksi antar konsep matematika maka pemahaman siswa akan lebih mendalam dan bertahan lama dan tanpa koneksi matematis siswa akan belajar terlalu banyak konsep dan prosedur matematika yang terpisah. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam kemampuan koneksi matematis siswa Kelas VIII.3 SMPN 5 Batipuh pada aspek koneksi antar konsep matematika, koneksi matematis dengan bidang ekonomi dan koneksi matematis dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa Kelas VIII.3 yang berjumlah 22 orang. Data yang dikumpulkan berupa data tes kemampuan koneksi matematis yang terdiri dari 3 butir berbentuk soal essay serta hasil wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar, studi hasil kerja siswa dan wawancara. Data yang terkumpul dianalisis dengan prosedur mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil tes maupun hasil wawancara, secara umum analisis data menunjukkan bahwa kemampuan koneksi matematika siswa dalam aspek koneksi antar konsep matematika tergolong kepada kategori cukup memuaskan yang dibuktikan oleh indikator koneksi yang mampu dikuasai yaitu mampu mengkoneksi pengetahuan konseptual dan prosedural dan mampu melihat matematika sebagai suatu kesatuan yang terintegrasi. Kemampuan siswa untuk aspek koneksi matematis dengan bidang ekonomi tergolong kepada kategori memuaskan yang dibuktikan oleh indikator koneksi yang mampu dikuasai yaitu mencari dan memahami hubungan berbagai konsep dan prosedur menggunakan matematika dalam bidang lain, menggunakan konsep matematika dalam bidang lain serta menggunakan keterkaitan antar topik matematika dengan luar matematika. Aspek koneksi matematis dengan kehidupan sehari-hari kemampuan siswa tergolong cukup memuaskan.

AN ANALYSIS OF HIGH ACHIEVEMENT STUDENTS’ STRATEGIES IN LEARNING GRAMMAR (A Study of the Fourth Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2015/2016 Academic Year)

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bervariasinya strategi yang digunakan mahasiswa Tadris Bahasa Inggris yang tergolong pada high achievement students dalam mempelajari grammar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi-strategi yang digunakan high achievement students dalam memahami grammar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan dari penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Jurusan Tadris Bahasa Inggris tahun akademik 2015/2016 yang tergolong pada high achievement students. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Informan adalah mahasiswa yang mendapatkan nilai yang tinggi pada matakuliah grammar yang berjumlah 6 orang. Alat pengumpulan data pada penelitian ini adalah pedoman wawancara. Peneliti melakukan wawancara tidak terstruktur terhadap informan serta merekamnya dengan bantuan alat perekam. Untuk menguji kebenaran data, peneliti menggunakan teknik time triangulation. Selanjutnya dalam menganalisis data, peneliti melakukan tahap-tahap; reduksi data, display data, verifikasi data dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa semester IV Jurusan Tadris Bahasa Inggris yang tergolong dalam high achievement students menggunakan 11 strategi dalam mempelajari grammar. Adapun strategi-strategi yang digunakan yaitu, Note-Taking, Question for Clarification, Practicing, Self-Monitoring, Advance Organizer, Self-Management, Cooperative, Highlighting, Resourcing, Selective Attention dan Grouping.

EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONTROL DIRI REMAJA PUBERTAS DI SMAN 3 PADANG PANJANG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang memiliki kontrol diri yang lemah. Kontrol diri merupakan sifat kepribadian yang ada pada setiap diri individu. Seseorang yang mengontrol dirinya akan mampu mengarahkan, membimbing dan mengatur diri ke arah yang positif dan menjauhkan diri dari hal-hal yang menyimpang. Pentingnya kontrol diri yang kuat setiap individu adalah untuk mengatur diri individu agar tidak adanya pergaulan menyimpang yang dilakukan oleh remaja apalagi remaja yang sedang mengalami masa pubertas. Siswa yang memiliki kontrol diri yang rendah akan mudah untuk terjun kedalam hal yang negatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperiment dengan tipe one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X.3 SMA Negeri 3 Padang Panjang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2015/ 2016. Sampel dari penelitian ini adalah 10 orang siswa kelas X.3 yang terpilih sebagai sampel penelitian. Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil bahwa layanan konseling kelompok signifikan dalam memperkuat kontrol diri siswa yang lemah. Hal ini dibuktikan dengan skor hasil posttest yang meningkat dibandingkan dengan skor pretest. Ini dibuktikan dengan to > tt sehingga Ha yang menyatakan konseling kelompok dapat meningkatkan kontrol diri remaja pubertas secara signifikan diterima, dan ho yang menyatakan konseling kelompok tidak dapat meningkatkan kontrol diri remaja pubertas secara signifikan ditolak.

PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI DINAS PENDAPATAN PENGELOLAHAN KEUANGAN DAN ASET (DPPKA) KABUPATEN TANAH DATAR

Permasalahan yang penulis kaji dalam skripsi ini adalah seberapa besar Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Disiplin Kerja Pegawai Dinas Pendapatan Pengelolahan Keuangan Dan Aset (DPPKA) Kabupaten Tanah Datar? Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu budaya organisasi dan disiplin kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Disiplin Kerja Pegawai Dinas Pendapatan Pengelolahan Keuangan Dan Aset (DPPKA) Kabupaten Tanah Datar. Variabel budaya organisasi diuji dengan menggunakan 9 item pernyataan. Variabel disiplin kerja dengan 17 item pernyataan. Penelitian ini dilakukan di DPPKA Kabupaten Tanah Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitaf. Teknik pengumpulan data dengan cara membagikan kuesioner kepada responden. Sampel penelitiannya sebanyak 41 Pegawai DPPKA Kabupaten Tanah Datar. Analisis data yang digunakan adalah korelasi pearson dan metode regresi linear sederhana dengan menggunakan bantuan SPSS Versi 22. Hasil analisis menunjukkan bahwa budaya organisasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin kerja pegawai.