Aswat

Efektifitas Konseling Kelompok Pendekatan Realitas Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di SMPN 13 Sijunjung

AFNILASWATI. 2022. NIM, BKPI 1902052001 judul Tesis “Efektifitas Konseling Kelompok Pendekatan Realitas Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di SMPN 13 Sijunjung”. Program Pascasarjana Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini adalah belum terlaksananya konseling kelompok pendekatan realitas dalam mengatasi rendahnya minat belajar pada peserta didik. Tujuan pembahasan ini untuk melihat efektifitas konseling kelompok pendekatan realitas untuk meningkatkan minat belajar peserta didik di SMPN 13 Sijunjung. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif Pre eksperimental design one-group pre-test and post-test dimana sebuah kelompok eksperimen diukur variabel dependen kemudian diberikan treatmen dan dilakukan pengukuran kembali. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMPN 13 Sijunjung sebanyak 93 orang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 8 orang yang diambil menggunakan teknik random sampling yaitu pengambilan sampel yang dipilih secara acak berdasarkan hasil pre-test angket minat yang memiliki minat belajar rendah. Instrumen yang digunakan adalah angket minat belajar peserta didik. Dari penelitian yang peneliti lakukan diperoleh hasil minat belajar peserta didik kelompok eksperimen ketika pre-test dengan jumlah skor 811 dengan rata-rata skor 101 berada pada kategori rendah. Setelah diberikan perlakuan nilai post-test kelompok eksperimen dengan jumlah skor 1245 dan rata-rata skor 156, nilai ini mengalami peningkatan dan berada pada kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa konseling kelompok pendekatan realitas efektif intuk meningkatkan minat belajar pada peserta didik.

Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfizh Al Qur’an di PAUD Al Huffazh Payakumbuh

IRA SARASWATI, NIM 1630109023, Judul Skripsi “ Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfizh Al Qur’an di PAUD Al Huffazh Payakumbuh “ Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN) Batusangkar 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran tahfizh Al Qur’an melalui metode talaqqi di PAUD Al Huffazh Payakumbuh yang memiliki keunikan tersendiri, yaitu selain menghafal Al Qur’an anak-anak juga di latih untuk mengenal serta mampu menulis huruf hijaiyah sembari menunggu giliran untuk menyetorkan hafalan mereka ke guru liqa’ masing-masing, hal ini dapat dilihat bahwa selain meningkatnya hafalan anak baik didalam lingkaran pembelajaran tahfizh Al Qur’an maupun diluar proses pembelajaran tahfizh Al Qur’an mereka juga terlatih dalam mengenal dan mampu menulis huruf hijaiyah, selain dari itu pembelajaran tahfizh Al Qur’an yang diberikan juga sudah dirancang dan tersusun dari awal tahun pembelajaran. Metode talaqqi ini diberikan secara berkesinambungan setiap harinya dan metode ini juga menjadi suatu hal yang wajib diberikan kepada anak ketika proses pembelajaran tahfizh Al Qur’an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfizh Al Qur’an di PAUD Al Huffazh Payakumbuh dalam bentuk perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan oleh PAUD Al Huffazh Payakumbuh tersebut. Jenis Penelitian ini menggunakan Penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 5 orang yang terdiri dari kepala sekolah, koordinator Al Qur’an, guru liqo’ dan wali murid. Adapun teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan menggunakan analisis Miles Huberman dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan verifikasi/ kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang dilakukan oleh PAUD Al Huffazh Payakumbuh sudah sesuai dengan langkah-langkah dalam pembelajaran tahfizh Al Qur’an melalui metode talaqqi. Hal ini dapat dilihat dari perencanaan yang dilakukan oleh PAUD Al Huffazh yaitu berupa silabus dan RPPH sebagai pedoman utama dalam pembelajaran tahfizh Al Qur’an melalui metode talaqqi. Adapun bentuk dari pelaksanaannya berupa kegiatan penambahan hafalan baru dengan cara di talqinkan oleh masing-masing guru liqo’, serta dilakukan pemanggilan terhadap anak satu persatu untuk menyetorkan hafalan kepada guru liqa’ masing-masing serta melakukan kegiatan kitabah yaitu menulis huruf hijaiyah di dalam lembaran tugas mereka masing-masing. Adapun evaluasi yang dilakukan yaitu evaluasi harian, mingguan dan semester. Evaluasi harian yaitu pemanggilan anak satu persatu untuk menyetorkan hafalan pada hari itu, evaluasi minguan yaitu mendengarkan hafalan anak selama satu minggu serta dilakukannya kegiatan muraja’ah bersama, dan evaluasi semester yaitu mendengarkan hafalan anak selama satu semester yang dikenal dengan sebutan tasmi’an (hafalan didengarkan oleh guru liqa’) dan change tasmi’an (hafalan didengarkan oleh guru liqa’ lain).

Pengembangan Modul Fiqih Integratif Pada Materi Puasa di MTs Negeri 11 Tanah Datar

ABSTRACT Daswati, NIM. 212032001. Thesis Title: Development of an Integrative Module on Fasting at MTS Negeri 11 Tanah Datar. Islamic Religious Education Study Program, Postgraduate Program, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Students at MTs Negeri 11 Tanah Datar experience difficulties in understanding the fasting material because the textbooks used contain complex language, long sentences, and unengaging presentations, consisting only of text with few pictures. This results in students' lack of enthusiasm for learning, and their learning outcomes only reach a 50% completion rate, indicating a problem with learning effectiveness. The textbooks also do not meet the characteristics of good teaching materials, such as being self-instructive, self-contained, stand-alone, adaptive, and user-friendly, thus not supporting independent learning. To address this problem, innovation is needed in the form of developing teaching materials that are more suited to student needs. The purpose of this study was to determine the validity and practicality of an integrative Fiqh module on fasting for grade VIII students in the even semester at MTs Negeri 11 Tanah Datar. This study used the Research and Development (R&D) method with the 4-D model (Define, Design, Develop, Disseminate) to develop an integrative module on fasting at MTs Negeri 11 Tanah Datar. The goal was to produce a learning module that was effective, engaging, and tailored to students' needs, particularly in improving their understanding of the fasting material. The Define stage involved analyzing student needs and the curriculum; the Design stage included designing the module and evaluation instruments; the Develop stage included module validation by experts and a limited trial; while the Disseminate stage was not conducted due to time and cost constraints. Research data was collected through validation sheets, interviews, questionnaires, observations, and documentation, with qualitative and quantitative data analysis conducted to ensure the resulting module was valid and practical. The results showed that this study produced an integrative module on fasting for grade VIII students at MTs Negeri 11 Tanah Datar. The module was developed using the 4-D model (Define, Design, Develop, Disseminate) with a focus on an integrative approach that combines aspects of Islamic jurisprudence, health, social, and environmental law. Expert validation results showed the module to be highly valid (85%), with presentation, language, and content meeting standards. Student practicality testing also showed the module to be highly practical (88%), with an easy-to-understand layout, content, language, and usage. This module is expected to enhance student understanding and provide an engaging and effective learning solution. The module is distributed digitally through platforms such as Google Drive and WhatsApp to ensure widespread and easy access.

Transmigrasi di usia ke-50

Good Governance Implementation and International Allignment

State Asset Management Reform in Indonesia

Hukum perlindungan anak di Indonesia

Panduan Praktikum Kimia

Pada hakekatnya, praktikum merupakan salah satu wujud untuk menunjukkan kemampuan penguasaan materi teori disamping untuk melatih keterampilan, ketekunan, dan kedisiplinan. Buku petunjuk praktikum ini ditujukan kepada para mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro pada semester 1 dan para mahasiswa lain yang berkepentingan dalam bidang ini, terutama dalam bidang kesehatan, dengan maksud untuk mempermudah persiapan dan pelaksanaan praktikum di laboratorium Kimia. Buku ini disamping berisi materi praktikum kimia analisa kualitatif, juga terdapat sedikit teori dan petunjuk kerja di laboratorium kimia, sehingga pelaksanaan praktikum dapat berjalan dengan tertib, lancar, dan baik. Sebagai contoh bahan sengaja diutamakan dari senyawa-senyawa biomolekul, meskipun juga menggunakan senyawa organik dan anorganik lainnya dengan maksud menyesuaikan dengan bidang yang dipelajari. [indah, saraswati, panduan, praktikum, kimia, kedokteran, farmasi, laboratorium, lab, undip]

Panduan Praktikum Kimia

Pada hakikatnya, praktikum merupakan salah satu wujud untuk menunjukkan kemampuan penguasaan materi teori di samping untuk melatih keterampilan, ketekunan, dan kedisiplinan. Buku petunjuk praktikum ini ditujukan kepada para mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro pada semester 1 dan para mahasiswa lain yang berkepentingan dalam bidang ini, terutama dalam bidang kesehatan, dengan maksud untuk mempermudah persiapan dan pelaksanaan praktikum di laboratorium Kimia. Buku ini di samping berisi materi praktikum kimia analisa kualitatif, juga terdapat sedikit teori dan petunjuk kerja di laboratorium kimia, sehingga pelaksanaan praktikum dapat berjalan dengan tertib, lancar, dan baik. Sebagai contoh bahan sengaja diutamakan dari senyawa-senyawa biomolekul, meskipun juga menggunakan senyawa organik dan anorganik lainnya dengan maksud menyesuaikan dengan bidang yang dipelajari.

International Business

Sebuah pemikiran model pendidikan kecakapan hidup

Menembus batas cakrawala

Buku panduan perencanaan dan penganggaran yang berpihak pada masyarakat miskin

Berbagai model pemukiman kembali

Perempuan dan penyelesaian kekerasan dalam rumah tangga

Legal assistance for women as victims of domestic crimes in Indonesia according to Indonesian law and Islamic law; cases in Semarang and Yogyakarta.

Sosiologi Sastra

Sains & teknologi

On economic aspect of technological innovations and their implementation in Indonesia.

Menggambar dengan Corel Draw