ANNISA RAHMA

Minat Masyarakat Nagari Baringin dalam Bertransaksi di Bank Syariah

Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah masih banyak masyarakat Nagari Baringin yang belum paham tentang bank syariah. Masyarakat beranggapan bahwa bank konvensional dan bank syariah itu sama saja dan masih banyak masyarakat yang belum mengetahui tentang produk bank syariah. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana minat masyarakat Nagari Baringin dalam bertransaksi di bank syariah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana minat masyarakat dalam bertransaksi di bank syariah. Jenis penelitian ini digunakan yaitu penelitian ini digunakan yaitu penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode pendekatan deskriptif kuantitatif. Sumber data dari penelitian ini adalah sumber data primer yaitu kuesioner yang disebarkan langsung kepada masyarakat Nagari Baringin. Populasi penelitian terdiri dari 17.821 orang masyarakat Nagari Baringin dan sampel yang digunakan sebanyak 100 responden. Data yang terkumpul diolah dengan langkah-langkah analisis data menggunakan analisis deskriptif data. Hasil penelitian ini adalah minat masyarakat Nagari Baringin dalam bertransaksi di bank syariah adalah cukup baik.

STRATEGI PENGEMBANGAN BISNIS PADA TRANSPORTASI ONLINE KOMBI PADANG PANJANG MENGGUNAKAN ANALISIS SWOT

Annisa Rahma Yeni Nim 2130404025 Judul Skripsi “Strategi Pengembangan Bisnis Pada Transportasi Online Kombi Padang Panjang menggunakan SWOT”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalm Penelitian ini adalah tidak berkembangnya transportasi online dipadang Panjang, persaingan yang ketat, masalah jaringan dan ketergantungan pada server pihak ketiga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan bisnis yang diterapkan oleh transportasi online kombi serta kendala yang dihadapi untuk pengembangan usahanya. Jenis Penelitian yang digunakan adalah Penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskritif kualitatif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis SWOT untuk mengevaluasi kekuatan, kelemaha, peluang, dan ancaman yang dihadapi oleh kombi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa untuk pengembangan strategi bisnis, Kombi dapat menerapkan strategi SO (strengths-opportunities) dengan memanfaatkan kekuatan yang dimiliki untuk meraih peluang yang ada. Adapun strategi SO yaitu Memanfaatkan sumber daya yang tersedia, seperti layanan unik dan umpan balik positif, untuk mendapatkan keuntungan dalam pasar yang terus berubah. Kombi dapat bersinergi dengan UMKM dan instansi pemerintah untuk meningkatkan kualitas layanan. Dengan menerapkan strategi ini, kombi diharapkan dapat meningkatkan daya saing dan memperluas pangsa pasarnya diindustri transportasi online.

IMPLEMENTASI STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO KECIL DAN MENENGAH (Studi Kasus Pada Usaha Ayam Petelur Army Farm Kecamatan Lintau Buo Utara)

ABSTRAK Annisa Rahmadhani, NIM 1930403014, Judul Skripsi: “Implementasi Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro Kecil dan Menengah (Studi Kasus Pada Usaha Ayam Petelur Army Farm Kecamatan Lintau Buo Utara)”. Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan yang terdapat dalam skripsi ini adalah Usaha Ayam Petelur Army Farm sudah termasuk kedalam UMKM yang terkategori “Menengah”, dengan omset pertahun mulai dari tiga miliar sampai empat miliar. Akan tetapi Usaha Ayam Petelur Army Farm tidak melakukan pencatatan yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk menyusun laporan keuangan pada Usaha Ayam Petelur Army Farm sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku yaitu Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro Kecil dan Menengah (SAK EMKM). Jenis penelitian yang peneliti lakukan adalah dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti turun ke lapangan untuk melakukan wawancara dan dokumentasi dengan pemilik Usaha Ayam Petelur Army Farm guna mendapatkan data yang akan dibutuhkan dalam penulisan skripsi. Hasil penelitian yang peneliti temukan, pada laporan posisi keuangan Usaha Ayam Petelur Army Farm, jumlah aset sebesar Rp 1.417.950.000, jumlah ekuitas dan liabilitas Rp 1.417.950.000, serta laporan laba rugi dengan jumlah laba sebesar Rp 253.000.500.

Motivasi Santri dalam Ziyadah Hafalan al Qur’an di Rumah Tahfidz DFISQA Batusangkar

ANNISA RAHMADINI. NIM: 1930101052 Judul Skripsi: “Motivasi Santri dalam Ziyadah Hafalan al Qur’an di Rumah Tahfidz DFISQA Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rumah tahfidz DFISQA Batusangkar merupakan salah satu tempat belajar tahfidz al Qur‘an yang santrinya ditargetkan selesai ziyadah hafalan 1 juz dalam 3 bulan, sedangkan semua santri merupakan pelajar sekolah yang juga memiliki tugas pokok di sekolah, namun semua tugas baik dari sekolah maupun rumah tahfidz tetap berjalan lancar. Hal ini karena adanya motivasi dari santri dalam ziyadah hafalan al Qur‘an, baik dari dalam diri (intrinsik) maupun dari luar (ekstrinsik) diri santri. Melihat fenomena ini, peneliti ingin mendeskripsikan motivasi yang dimiliki santri dalam mencapai tujuannya yaitu mampu ziyadah hafalan Al-Qur‘an di rumah tahfidz DFISQA Batusangkar hingga selesai. Jenis penelitian yang penulis lakukan ialah field research (penelitian lapangan) menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data yang dilakukan secara deskriptif kualitataif kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang teerjadi di lapngan menggunakan kalimat efektif. Sumber data penelitian ini yaitu santri dan guru rumah tahfidz DFISQA Batusangkar. Berdasarkan penelitian yang dilakukan bahwa motivasi santri dalam ziyadah hafalan al Qur‘an di rumah tahfidz DFISQA Batusangkar berasal dari dalam dan luar diri santri. Motivasi intrinsik yang mendorong santri untuk ziyadah hafalan al Qur‘an yaitu (a) agar santri memperoleh pahala dan memudahkan langkah menuju surga, (b) sebagai salah satu cara mendekatkan diri kepada Allah dengan memperbanyak amal sehingga memperoleh syafa‘at, serta (c) ingin mendapatkan kemudahan dalam hidup, contohnya dalam hal pendidikan seperti mendapat beasiswa dan mudah memasuki sekolah atau jurusan yang diinginkan. Motivasi intrinsik melahirkan indikator antara lain minat, sikap dan perhatian yang digambarkan melalui ketekunan, keuletan menghadapi masalah dan rasa senang dalam berkegiatan. Motivasi ekstrinsik santri yaitu (a) karena ingin memuliakan orang tua baik di dunia maupun akhirat, adapun dukungan yang diberikan orang tua santri dalam mendukung anaknya yaitu berbentuk moril dan materil, (b) karena adanya teman sebaya yang juga sesama hafidz dan menyarankan santri agar belajar tahfidz lebih intensif dengan masuk rumah tahfidz, (c) adanya pengetahuan, reward dan punishment yang diberikan guru selama proses belajar mengajar tentang keutamaan ziyadah hafalan al Qur‘an sehingga menimbulkan minat dan semangat santri. (d) karena adanya program dan perlombaan tahfidz yang sering diadakan oleh masyarakat dan pemerintah setempat sehingga memacu semangat santri dalam ziyadah hafalan al Qur‘an.

Penerapan Cooperative Learning Model Make A Match Di SDN 02 Tanjung Bonai Kec. Lintau Buo Utara Kab. Tanah Datar

ABSTRAK ANNISA RAHMA, NIM 1730111006, Judul Skripsi “Penerapan Cooperative Learning Model Make A Match Di SDN 02 Tanjung Bonai Kec. Lintau Buo Utara Kab. Tanah Datar “. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Kurang optimalnya guru memilih model pembelajaran dan kurangnya kerjasama yang baik dalam kelompok selama pembelajaran berlangsung menyebabkan kebanyakan siswa kurang aktif hanya didominasikan oleh siswa yang memiliki kemampuan yang tinggi. Kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran berdampak terhadap hasil belajar yang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah Dengan menggunakan Metode pembelajaran Make A Match bisa mengetahui pengaruh hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif dengan True Experimental Design . Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest- posttest Control Group Design . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI di SDN 02 Tanjung Bonai Tahun Ajaran 2020 / 2021 yang terdiri dari 1 kelas yang berjumlah 27 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Data yang dikumpulkan menggunakan Observasi, tes dan dokumentasi, sedangkan data hasil penelitian dianalisis secara Statistic Deskriptif dan Statistic Inferensial . Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran ini berpengaruh terhadap Hasil belajar IPA siswa kelas VI SDN 02 Tanjung Bonai. Berdasarkan rata- rata hasil posttest di peroleh rata- rata hasil belajar IPA setelah diterapkan Penerapan Cooperative Learning Model Make A Match lebih tinggi dibandingkan dengan rata- rata pretest sebelum diterapkan Penerapan Cooperative Learning Model Make A Match . Rata- rata pretest yang diperoleh sebelum diterapkan Penerapan Cooperative Learning Model Make A Match 57. Setelah dilakukan tindakan dengan perlakuan Penerapan Cooperative Learning Model Make A Match, maka diperoleh rata- rata 79. Jumlah peningkatan kelas berdasarkan nilai pretest dan posttest sebesar 100 %.

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ PRONUNCIATION OF ENGLISH INFLECTIONAL -ED ENDINGS (A Study of the First Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2016/2017 Academic Year)

v ABSTRAK ANNISA RAHMAYANI, NIM 13 104 004, judul skripsi “An Analysis of Students’ Pronunciation of English Inflectional –Ed Endings (A Study of the First Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar in 2016/2017 Academic Year)”.Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya kesalahan dalam pengucapan inflectional –ed ending pada bunyi /d/, /t/ dan /id/ oleh mahasiswa semester 1 Jurusan Tadris Bahasa Inggris IAIN Batusangkarpada bentuk-bentuk regular past tense danpast participle. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan variasi mahasiswa dalam pengucapan inflectional –ed ending dalam bentuk-bentuk regular past tense, dan past participle. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang berbentuk content analysis. Data penelitiannya adalah65 inflectional –ed ending yang terdapat pada 15 teks yang di bacakan mahasiswadi ujian tengah semester pada mata kuliah Pronunciation in Practice . Sumber penelitiannya adalah 56 rekaman mahasiswa pada semester pertama Jurusan Tadris Bahasa Inggris tahun ajar 2016/2017. Instrumen kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu oleh instrumen pendukung seperti tabel teori pengucapan inflectional –ed ending. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis isi dari Chelimsky (1989). Adapun langkah-langkah dalam penelitian berdasarkan teori analisis isi Chelmisky adalah: (1) memutuskan untuk menggunakan analisis isi, (2) menentukan bahan apa yang harus dimasukkan dalam analisis isi, (3) memilih bagian yang akan di analisis, (4) mengembangkan kategori pengkodean, (5) mengkode seluruh bahan, (6) menganalisis dan menginterpretasikan hasil penelitian. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa terdapat dua variasi mahasiswa dalam pengucapan inflectional –Ed endingpada bentuk-bentuk regular past tense dan past participle. Dalam pengucapan regular past tense ada dua variasi pengucapan yaitu mengucapkan secara benar, mengucapkan inflectional –ed ending dengan kurang tepat. Pada pengucapan yang kurang tepat terdapat beberapa variasi seperti mengabaikan inflectional –ed ending, mengucapkan inflectional –ed endingdengan gaya bahasa Indonesia, dan mengucapkan inflectional –ed endingdengan menyisipkan huruf lain kedalam inflectional –ed ending. Dapat disimpukan bahwa umumnya mahasiswa masih salah dalam pengucapan inflectional –ed ending pada bentuk-bentuk regular past tense, dan past participlekhususnya pada bunyi /d/ dan /t/.

STUDENTS’ PROBLEMS IN PERFORMING CONSECUTIVE INTERPRETATION (A Study of the Seventh Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year)

ANNISA RAHMAYANI, NIM, 14104008, judul skripsi “STUDENTS’ PROBLEMS IN PERFORMING CONSECUTIVE INTERPRETATION (A Study of the Seventh Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year)”, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya masalah yang dihadapi mahasiswa ketika mempresentasikan consecutive interpretation oleh mahasiswa semester tujuh Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan masalah yang dihadapi mahasiswa dalam mempresentasikan consecutive interpretation. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Informan penelitian adalah mahasiswa semester tujuh Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018. Berdasarkan video observasi informant yang mengalami permasalahan dalam menyampaikan ide dalam teks yang diberikan di mana dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester tujuh yang menggunakan tipe consecutive interpretation yaitu sebanyak sembilan orang dan menggunakan teknik purposive sampling. Intrument kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan teknik wawancara dengan pedoman wawancara. Menurut Miles and Huberman (1994:10-11) Teknik analisis data yang digunakan adalah data reduction, data display, dan data verivication and conclusion. Untuk checking data trustworthiness peneliti menggunakan time triangulation dengan melakukan wawancara pada waktu yang berbeda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi mahasiswa berdasarkan step-step consecutive interpretation yaitu, 1). Listening; masalah yang mahasiswa hadapi ketika listening yaitu sulit untuk mengikuti teks yang di sampaikan oleh pembicara. Kedua, masalah dengan intonasi yang pembicara gunakan. Ketiga, ketika menyusun kata kata. 2). Prediction; masalah yang dihadapi mahasiswa ketika memprediksi yaitu kurang nya pengetahuan mahasiswa tentang topik. 3). Memory; masalah yang dihadapi mahasiswa dalam memori yaitu sulit untuk mengingat seluruh teks yang diberikan dan masalah dalam mengingat angka-angka. 4). Note taking; masalah yang dihadapi mahasiswa dalam note taking yaitu sulit untuk menulis secepat pembicara. 5). Situational control; masalah yang mahasiswa hadapi dalam situational control yaitu mahasiswa mengalami ketinggalam informasi yang diberikan oleh pembicara.

Target Nilai 10 UN SMA/MA IPS 2016 Sistem CBT

Untuk mencapai nilai maksimal dalam ujian nasional diperlukan banyak belajar dan berlatih mengerjakan soal. Proses belajar dan berlatih akan membentuk daya pikir dan kemampuan menganalisis soal dengan sendirinya. Jika kedua hal tersebut telah didapatkan, siswa akan dapat mengerjakan soal-soal dengan solusi yang cepat dan tepat. Buku Target Nilai 10 UN SMA IPS/MA 2016 Sistem CBT hadir sebagai solusi tepat bagi siswa dalam proses belajar dan berlatih tersebut. Siswa akan mendapatkan SEPULUH keunggulan dalam satu buku: • Full Strategi & Kupas Tuntas SKL Terbaru • Full Ringkasan Materi Sesuai Kisi-kisi Terbaru • Kumpulan Lengkap Soal & Pembahasan • Kumpulan Lengkap Soal Latihan & Prediksi Akurat Sesuai Kisi-kisi Terbaru • FREE Try Out Online Sistem CBT “www.rajatryout.com” • FREE Apps Android “Try Out CBT UN SMA 2016”, “Try Out SBMPTN 2016”, dan “TOEFL CMedia” • FREE Software “CBT UN 2016” • FREE E-book “TOEFL Masuk PTN” dan “BSE Semua Pelajaran” • FREE Bank Soal UN & SBMPTN Edisi 12 Tahun • BONUS BEASISWA Rp100 Juta Semua dikupas secara detail di dalam buku terbitan dari CMedia ini dan mudah dipahami. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, buku ini akan menjadi bekal berharga bagi siswa untuk mencapai target nilai 10 dalam semua mata pelajaran UN SMA/MA IPS 2016 Sistem CBT. Selamat belajar dan salam sukses!

Big Book Biologi SMA Kelas 1, 2, & 3

Big Book Biologi SMA Kelas 1, 2, & 3 persembahan CMedia hadir sebagai solusi bagi siswa SMA dan MA yang ingin memahami biologi secara menyeluruh dan mendalam. Siswa akan mendapatkan: • Kumpulan Ringkasan Materi Lengkap, disusun secara padat dan jelas dari materi yang diajarkan di kelas 1, 2, & 3 untuk memudahkan siswa dalam mempelajari materi yang ada. • RATUSAN Soal dan Pembahasan, dibahas dengan Solusi Smart yang mudah dipahami untuk memberikan gambaran bagi siswa tentang soal-soal yang diberikan dalam setiap bab. • RATUSAN Soal Latihan, dibuat berdasarkan soal-soal yang sering muncul sebelumnya untuk melatih siswa dalam pemahaman materi yang telah diberikan dalam setiap bab. • Paket Soal Evaluasi, merupakan kumpulan soal-soal dari setiap bab yang dikumpulkan di bagian akhir buku sebagai evaluasi akhir pemahaman materi siswa. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, mendapatkan nilai 9 atau bahkan 10 dalam Ulangan Harian, Ujian Tengah dan Akhir Semester, Ujian Sekolah, hingga Ujian Nasional bukanlah perkara yang susah. Salam sukses!

Target Nilai 10 UN SMA/MA IPA 2016 Sistem CBT

Untuk mencapai nilai maksimal dalam ujian nasional diperlukan banyak belajar dan berlatih mengerjakan soal. Proses belajar dan berlatih akan membentuk daya pikir dan kemampuan menganalisis soal dengan sendirinya. Jika kedua hal tersebut telah didapatkan, siswa akan dapat mengerjakan soal-soal dengan solusi yang cepat dan tepat. Buku Target Nilai 10 UN SMA IPA/MA 2016 Sistem CBT hadir sebagai solusi tepat bagi siswa dalam proses belajar dan berlatih tersebut. Siswa akan mendapatkan SEPULUH keunggulan dalam satu buku: • Full Strategi & Kupas Tuntas SKL Terbaru • Full Ringkasan Materi Sesuai Kisi-kisi Terbaru • Kumpulan Lengkap Soal & Pembahasan • Kumpulan Lengkap Soal Latihan & Prediksi Akurat Sesuai Kisi-kisi Terbaru • FREE Try Out Online Sistem CBT “www.rajatryout.com” • FREE Apps Android “Try Out CBT UN SMA 2016”, “Try Out SBMPTN 2016”, dan “TOEFL CMedia” • FREE Software “CBT UN 2016” & Aplikasi Unsur Periodik Kimia • FREE E-book “TOEFL Masuk PTN” dan “BSE Semua Pelajaran” • FREE Bank Soal UN & SBMPTN Edisi 12 Tahun • BONUS BEASISWA Rp100 Juta Semua dikupas secara detail dalam buku persembahan dari penerbit CMedia dan mudah dipahami. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, buku ini akan menjadi bekal berharga bagi siswa untuk mencapai target nilai 10 dalam semua mata pelajaran UN SMA/MA IPA 2016 Sistem CBT. Selamat belajar dan salam sukses!

Proceedings of the 10th Euro-Asia Conference on Environment and CSR: Tourism, Society and Education Session (Part I)