ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ulfa Fakhira, NIM: 2030103098. Judul Skripsi: "Implementasi Program Layanan Bantuan Pendidikan Anak Didik Asuh di MTsN 9 Tanah Datar". Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Program layanan bantuan pendidikan anak didik asuh merupakan inisiatif penting untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan bagi anak-anak dari keluarga berpenghasilan rendah. Pokok permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat partisipasi pendidikan di kalangan anak-anak dari keluarga kurang mampu, yang sering kali terhalang oleh keterbatasan finansial dan minimnya dukungan eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam pengalaman subjektif siswa dan orang tua dalam berpartisipasi dalam program bantuan pendidikan ini di MTsN 9 Tanah Datar. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan fenomenologi, penelitian ini mengeksplorasi makna dan implikasi dari pengalaman yang dialami oleh para partisipan, serta bagaimana program ini mempengaruhi pandangan mereka terhadap pendidikan dan masa depan anak-anak mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis naratif untuk menangkap nuansa dari pengalaman-pengalaman tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berperan signifikan dalam meningkatkan akses pendidikan dan prestasi belajar siswa, serta membangun persepsi positif terhadap pentingnya pendidikan di kalangan siswa dan orang tua. Selain itu, program ini juga memberikan dampak psikologis yang positif, seperti peningkatan rasa percaya diri dan motivasi belajar siswa. Namun, kendala seperti keterbatasan sumber daya dan dokumentasi yang kurang memadai masih menjadi tantangan yang harus diatasi untuk meningkatkan efektivitas program. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program layanan bantuan pendidikan ini memiliki potensi besar untuk mendukung pendidikan anak-anak kurang mampu, namun memerlukan perbaikan berkelanjutan dalam implementasinya agar dapat memberikan manfaat yang lebih luas dan mendalam.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
May Sarah, NIM 1930305010 (2023). Judul Skripsi: “ Strategi Lembaga Amil Zakat Infaq dan Sedekah Mitra Ummat Madani dalam Mengimplementasikan Program Pendidikan untuk Membantu Pendidikan Dhuafa di kota Padang.” Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah mengenai berbagai hambatan pendidikan pada kaum dhuafa, berdasarkan fakta sosial melalui interview dan fenomena yang ditemui di lingkungan masyarakat kota Padang, salah satu akar dari permasalahan pendidikan itu terletak pada perekonomian masyarakat yang lemah sehingga banyak anak-anak dhuafa yang terkendala di sekolah yang umum nya berbasis swasta. Adapun kendala pendidikan yang sering terjadi pada dhuafa yaitu hutang sekolah dari pembayaran SPP/UKT, pembayaran ujian sekolah, pembayaran pembangunan dan lain sebagainya, sehingga tidak bisa mendapatkan ijazah untuk melamar pekerjaan dan melanjutkan pendidikan ke yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi lembaga amil zakat infaq dan sedekah Mitra Ummat Madani dalam mengimplementasikan program pendidikan untuk membantu pendidikan kaum dhuafa, lalu mengetahui apa saja dorongan serta hambatan Lazis Mitra Ummat Madani dalam menyalurkan program pendidikan pada masyarakat dhuafa di Kota Padang. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Kurang nya perhatian di bidang pendidikan anak-anak dhuafa (non panti) menjadikan Lazis Mitra Ummat Madani membuat program pendidikan dengan nama lain yaitu program beasiswa generasi madani (Pro Be GEMA). Faktor pendukung dalam menyalurkan program dengan menjadikan para donatur sebagai menjadi orang tua asuh bagi para yatim dan dhuafa dalam hal menunjang pendidikan mereka sehingga pendidikan para anak-anak yatim dan dhuafa lebih diperhatikan. Tagline dari Program Beasiswa Generasi Madani tersebut ada 3 yaitu bina generasi penghafal qur’an dengan mendirikan rumah tahfiz, berakhlak mulia dengan berbagai macam kegiatan keagamaan dan berprestasi dibidang formal maupun informal. Kata kunci :Strategi, Program pendidikan, Lazis Mitra Ummat Madani.
