ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Research and Development) yaitu penelitian yang merubah atau memperbaharui suatu produk tertentu yang diperlukan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dan mengetahui hasil validitas dan praktkalitas terhadap bahan ajar yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek uji coba adalah siswa kelas VIII khusus tunagrahita di SLBN 1 Payakumbuh tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 7 orang. Instrumen dalam penelitian ini terdiri atas lembar validasi bahan ajar dan angket respon guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ketiga validator memberikan penilaian terhadap bahan ajar dengan hasil sangat valid (86,3%) dan validasi terhadap angket respon guru dengan hasil sangat valid (86,7%); 2) untuk hasil praktikalitas dari pengisian angket respon guru dan angket respon siswa itu adalah sangat parktis (angket respon guru 94% dan siswa 98,9%). Dengan demikian makabahan ajar yang dikembangkan menggunakan aplikasi coreldraw ini layak dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran.
BookOpen AccessMetadata saja
2018•Koleksi Perpustakaan
Pokok permasalahan pada penelitian ini berkaitan dengan keterbatasan media pembelajaran IPA yang digunakan pada saat proses pembelajaran. Hal ini disebabkan kurangnya kreatifitas guru dalam menciptakan media pembelajaran dan pemilihan media yang digunakan dalam pembelajaran IPA kurang cocok. Media yang digunakan oleh guru adalah berupa kertas stiker polos ukuran 10x10 cm yang nantinya dibagikan kepada siswa untuk membuat ringkasan materi dilalamnya dan dipersentasikan kedepan kelas. Kertas stiker polos yang berukuran 10x10 ini tentunya sangat kecil dan kurang jelas pada saat didiskusikan didepan kelas. Selain itu, guru juga jarang menghubungkan materi pembelajaran IPA dengan ilmu agama sehingga siswa kurang memperoleh nilai spritual.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu produk berupa media mini poster bernuansa Alquran yang valid dan praktis.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development), model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Pada penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui lembar validasi, lembar observasi, dan angket. Lembar validasi dianalisis dengan menggunakan rumus persentase yaitu Persentasi= (jumLahskorjawabanmasing-masingskor)/jumlahskoridealitem X 100%, sedangkan hasil lembar observasi dianalisis dengan teknik deskriptif.
Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan, hasil yang peneliti dapatkan adalah media mini poster bernuansa Alquran bersifat sangat valid dengan persentase 87,53% melalui uji validitas. Sedangkan uji praktikalitas melalui angket respon guru di kategorikan sangat praktis dengan persentase penilaian 97,91%, dan angket respon siswa di kategorikan sangat praktis dengan persentase nilai 85,17 %.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2017•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Jaka Pangestu, 13 106 032 Judul Skripsi “Pengembangan Media Mini Poster Bernuansa Alquran dengan Menggunakan Aplikasi CorelDraw pada Materi Sistem Gerak Manusia di SMPN 2 Padangpanjang”. Jurusan Pendidikan Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2017. Pokok permasalahan pada penelitian ini berkaitan dengan keterbatasan media pembelajaran IPA yang digunakan pada saat proses pembelajaran. Hal ini disebabkan kurangnya kreatifitas guru dalam menciptakan media pembelajaran dan pemilihan media yang digunakan dalam pembelajaran IPA kurang cocok. Media yang digunakan oleh guru adalah berupa kertas stiker polos ukuran 10x10 cm yang nantinya dibagikan kepada siswa untuk membuat ringkasan materi dilalamnya dan dipersentasikan kedepan kelas. Kertas stiker polos yang berukuran 10x10 ini tentunya sangat kecil dan kurang jelas pada saat didiskusikan didepan kelas. Selain itu, guru juga jarang menghubungkan materi pembelajaran IPA dengan ilmu agama sehingga siswa kurang memperoleh nilai spritual. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu produk berupa media mini poster bernuansa Alquran yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development), model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Pada penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui lembar validasi, lembar observasi, dan angket. Lembar validasi dianalisis dengan menggunakan rumus persentase yaitu Persentasi= (jumLah skor jawaban masing-masing skor)/(jumlah skorideal item) X 100%, sedangkan hasil lembar observasi dianalisis dengan teknik deskriptif. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan, hasil yang peneliti dapatkan adalah media mini poster bernuansa Alquran bersifat sangat valid dengan persentase 87,53% melalui uji validitas. Sedangkan uji praktikalitas melalui angket respon guru di kategorikan sangat praktis dengan persentase penilaian 97,91%, dan angket respon siswa di kategorikan sangat praktis dengan persentase nilai 85,17 % .
