Abstrak
ABSTRAK DEAH AIDA FUTRI. NIM, 15300800017 Judul skripsi “PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA SMA DI JORONG TABING NAGARI SUNGAI KAMUYANG”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah tentang rendahnya konsep diri Siswa SMA di Jorong Tabing Nagari Sungai Kamuyang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh konseling kelompok dengan teknik Assertive Training untuk meningkatkan konsep diri siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental design, tipe one group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan adalah instrumen skala konsep diri. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA di Jorong Tabing Nagari Sugai Kamuyang sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang memiliki konsep diri yang sedang dan rendah sebanyak 10 siswa yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. dan teknik analisis yang digunakan uji-t dan n-gain. Dari hasil analisis data yang dilakukan, dapat disimpulkan : pertama terjadi perbedaan skor konsep diri setelah diberi konseling kelompok dengan nilai terjadinya peningkatan skor pre-test ke skor post-test, pada skor pre-test jumlah skor siswa adalah 999 dengan rata-rata 99,9. Sedangkan skor pada skor post-test terjadi peningkatan skor menjadi 1216 dengan rata-rata 121,6,setelah diberikan tratment melalui konseling kelompok teknik Assertive Training. Artinya , hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (H0) ditolak pada taraf signifikan 5% dengan db atau df 9. Ini berarti bahwa pengaruh konseling kelompok dengan teknik Assertive training berpengaruh signifikan dalam meningkatkan Konsep diri Siswa SMA di Jorong Tabing Nagari Sungaikamuyang. Kata Kunci : Konseling Kelompok, Assertive Training, Konsep Diri.