Abstrak
TIA MELANI, 14 104 079, judul skripsi: “AN ANALYSIS OF LEXICAL ERRORS FOUND IN STUDENTS’ ARGUMENTATIVE ESSAY (A Study Of The Fourth Semester Students Of English Teaching Department Of Iain Batusangkar Registered In 2017/2018 Academic Year)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah banyaknya ditemukan lexical errors dalam essay argumentative yang ditulis oleh mahasiswa semester keempat IAIN Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan menjelaskan apa-apa saja tipe lexical error yang terdapat pada essay argumentative yang ditulis oleh mahasiswa pada ujian mid semester keempat IAIN Batusangkar. Metode penelitian ini adalah descriptif kualitatif yang menggunakan conten analysis. Sumber data penelitian ini adalah 70 dokumen dari hasil ujian tengah semester yaitu berupa esei siswa dari tiga kelas, yaitu kelas A,B dan C semester keempat IAIN Batusangkar. Instrumen dalam penelitian ini adalah teori content analysis dari Chelimsky (1989) . Dalam penelitian ini, terdapat enam langkah yang dilakukan untuk menganalisis data berdasarkan teori analisis isi dari Chelimsky (1989) yang meliputi Deciding to use content analysis, Determining what points should be included in content analysis, Selecting unit analysis, Developing the coding categories, Coding utterances and, Analyzing and interpreting the result. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada dua belas jenis lexical error yang ditemukan dalam esei mahasiswa semester keempat fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan jurusan Tadris Bahasa Inggris pada tahun akademik 2017/2018. Jenis-jenis kesalahan itu adalah sebagai berikut: suffix type 196 kesalahan (19,50%), prefix type 11 kesalahan (1,09%), vowel-based-type 13 kesalahan (1,29%), consonant based-type 78 kesalahan (7,76%), borrowing 19 kesalahan (1,89%), coinage 5 kesalahan (0,50%), calque 162 kesalahan (16,12%), omission 63 kesalahan (6,27%), overinclusion 130 kesalahan (12,94%), misselection 262 kesalahan (29,05%),misordering 5 kesalahan (0,50%) and semantic confusion 31 kesalahan (3,08%).