Abstrak
ABSTRAK Kiki Setiawati Nim. 15300600029, Judul Skripsi “Pengembangan Worksheet Berbasis Keterampilan Proses Sains (KPS) pada Materi Plantae di SMAN 7 Sijunjung”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Masalah yang ditemui di SMAN 7 Sijunjung dalam pembelajaran guru hanya menggunakan sumber dari buku paket saja dan jumlahnya terbatas, soal-soal untuk latihan diambil dari buku paket, hal ini membuat siswa kurang mampu berpikir kritis, sehingga tugas yang diberian guru kurang menarik dan tidak menimbulkan minat serta motivasi siswa, disamping itu guru juga belum mampu mengembangkan bahan ajar yang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu produk berupa worksheet berbasis KPS yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Dengan prosedur penelitian dilakukan sebanyak tiga tahap yaitu tahap pendevinisian (define), tahap perancangan (design) dan tahap pengembangan (develop). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara. Lembar angket validitas diberikan kepada validator, lembar angket praktikalitas diberikan kepada siswa dan guru, wawancara kepada guru. Lembar validasi dan angket dianalisis dengan teknik deskriptif naratif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa worksheet Berbasis KPS yang dihasilkan bersifat valid dengan persentase penilaian 79,48%. Praktikalitas worksheet menurut siswa dikategorikan sangat praktis dengan persentase 82,35%, praktikalitas menurut guru dikategorikan sangat praktis dengan persentase 90,62%. Dengan demikian kualitas produk hasil pengembangan dapat dikatakan valid dan sangat praktis berdasarkan hasil uji validitas dan uji praktikalitas yang dilakukan. Keyword: ABSTRAK Kiki Setiawati Nim. 15300600029, Judul Skripsi “Pengembangan Worksheet Berbasis Keterampilan Proses Sains (KPS) pada Materi Plantae di SMAN 7 Sijunjung”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Masalah yang ditemui di SMAN 7 Sijunjung dalam pembelajaran guru hanya menggunakan sumber dari buku paket saja dan jumlahnya terbatas, soal-soal untuk latihan diambil dari buku paket, hal ini membuat siswa kurang mampu berpikir kritis, sehingga tugas yang diberian guru kurang menarik dan tidak menimbulkan minat serta motivasi siswa, disamping itu guru juga belum mampu mengembangkan bahan ajar yang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu produk berupa worksheet berbasis KPS yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Dengan prosedur penelitian dilakukan sebanyak tiga tahap yaitu tahap pendevinisian (define), tahap perancangan (design) dan tahap pengembangan (develop). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara. Lembar angket validitas diberikan kepada validator, lembar angket praktikalitas diberikan kepada siswa dan guru, wawancara kepada guru. Lembar validasi dan angket dianalisis dengan teknik deskriptif naratif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa worksheet Berbasis KPS yang dihasilkan bersifat valid dengan persentase penilaian 79,48%. Praktikalitas worksheet menurut siswa dikategorikan sangat praktis dengan persentase 82,35%, praktikalitas menurut guru dikategorikan sangat praktis dengan persentase 90,62%. Dengan demikian kualitas produk hasil pengembangan dapat dikatakan valid dan sangat praktis berdasarkan hasil uji validitas dan uji praktikalitas yang dilakukan. Keyword: Pengembangan, Worksheet, KPS dan Plantae