Abstrak
RIKI ANDI MULIA, NIM: 15300100088, Judul Skripsi: “PENERAPAN KOMBINASI METODE THE POWER OF TWO DAN MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMA N 2 BATUSANGKAR”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa khususnya kelas X di SMAN 2 Batusangkar. Hal ini diduga salah satu penyebabnya adalah proses pembelajaran yang terjadi di kelas terpusat pada guru, guru kurang memvariasikan strategi, model, metode dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sehingga siswa hanya mencatat untuk menghafal informasi tanpa memahami informasi yang diingatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan penerapan kombinasi Metode The Power Of Two dan Make A Match lebih baik daripada hasil belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di SMAN 2 Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan(field research), sedangkan metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian randomized control group only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMAN 2 Batusangkar tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 8 kelas.Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Simple random sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 68 orang, 33 orang kelas eksperimen dan 35 orang kelas kontrol. Hipotesis diuji dengan bantuan program Ms. Excel menggunakan uji-t satu arah. Hasil penelitian di peroleh rata-rata belajar kognitif siswa pada kelas eksperimen 73,93 dengan persentase ketuntasan 72,72% sedangkan rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol 69,17 dengan persentase 62,85%. Maka uji-t di dapat harga thitung = 4,003 sedangkan ttabel2,000 pada taraf = 0,05 berarti thitung>ttabel dan Ho ditolak dan H1diterima karenathitung>ttabel(4,003>2,000), maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan Penerapan Kombinasi Metode The Power Of Two dan Make A Match lebih baik daripada hasil belajar siswa yang menggunakanan metode pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di SMAN 2 Batusangkar.