Abstrak
KHAIRUL LISMI, NIM 15300100045, JUDUL SKRIPSI: “UPAYA GURU PAI DALAM MEMBINA KECERDASAN EMEOSIONAL DAN SPIRITUAL SISWA DI SMP N 1 RAMATAN” . Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, IAIN Batusangkar. Tahun 2019. Jumlah halaman : 96. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya guru PAI dalam membina kecerdasan emosional dan spiritual siswa di SMP N 1Rambatan Kabupaten Tanah Datar.Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: Untuk mendeskripsikan upaya guru PAI dalam membina kecerdasan emosional siswa yang mudah marah, egois, dan melawan pada guru, untuk mendeskripsikan upaya guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual siswa siswa yang belum muncul kesadaran dirinya dalam melaksanakan shalat zuhur berjama‟ah, dan tidak serius dalam shalat, untuk mendeskripsikan apa saja faktor yang mempengaruhi kecerdasan emosional dan spiritual di SMP N 1 Rambatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana peneliti melakukan penelitian di SMP N 1 Rambatan tentang upaya guru PAI dalam membina kecerdasan emosional dan spiritual siswa di SMP N 1 Rambatan Kabupaten Tanah Datar, yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk menyimpulkan informasi mengenai gejala yang ada, yaitu gejala menurut apa yang ada pada saat penelitian dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa guru PAI telah melakukan berbagai upaya untuk membina kecerdasan emosional siswa yang mudah marah (belum mampu mengontrol emosi), yaitu: mengajarkan pada siswa cara mengungkapkan perasaan, mengajarkan pada siswa untuk tidak memendam marah, berempati pada siswa, memberikan contoh yang baik pada siswa,memberikan batasan pada siswa, menyuruh siswa yang bersangkutan untuk berwudhu, menjauhkan siswa dengan penyebab emosi, tidak langsung menghukum siswa, memberi pemahaman tentang emosi dan perasaan, mengajarkan pada siswa cara mengenali perasaan orang lain, belajar mendengarkan, menyuruh siswa untuk memperbanyak istigfar dan kemudian berwudu‟ serta menggerakan tubuh. Upaya guru PAI dalam membina kecerdasan emosional siswa yang egois, yaitu: mengajarkan pada siswa pentingnya berbagi, memberi tugas kelompok kepada siswa, mengajarkan pada siswa betapa pentingnya menghargai perasaan orang lain, guru harus menjadi teladan bagi siswa, ketahui dahulu penyebabnya, memberi pemahahaman pada siswa jangan membandingkan diri sendiri dengan orang lain, dan mengajarkan pada siswa untuk membantu orang lain,mengajarkan pada siswa bersikap sabar.Upaya guru PAI dalam membina kecerdasan emosional siswa yang melawan pada guru, yaitu: memahami karakter siswa, persuasif pada siswa, menempatkan diri dalam berbagai keadaan, memberi nasehat, memberikan analogi, perbandingan atau contoh pada siswa, lakukan pendekatan dengan siswa yang bersangkutan,menggunakan strategi yang tepat,menggunakan kontak mata, berhenti mengomel, mengistirahatkan diri, mendiskusikan segala sesuatu dengan siswa, dan berdo‟a pada Allah Swt. Upaya guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual siswa yang belum muncul kesadaran dalam memalkasnakan shalat zuhur berjam‟ah, yaitu: mengevaluasi siswa setiap saat, memberikan hukuman pada siswa yang tidak shalat, memberikan keteladanan yang totalitas, dan kerja sama sekolah dengan orang tua siswa.Upaya guru PAI dalam membina kecerdasan spiritual siswa yang tidak serius dalam melaksanakan shalat zuhur berjam‟ah, yaitu: memberi nasehat pada siswa yang bersangkutan, memberi sanksi pada siswa yang bersangkutan, dan menyuruh siswa tersebut untuk mengulangi shalatnya dengan benar.