Abstrak
ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTSN 1 TANAH DATAR”, jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah korelasi antara interaksi teman sebaya dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 1 Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat korelasi yang signifikan antara interaksi teman sebaya dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 1 Tanah Datar. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah Korelasi Antara Interaksi Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 1 Tanah Datar. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah terdapat korelasi yang signifikan antara Interaksi Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 1 Tanah Datar. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII di MTsN 1 Tanah Datar yang berjumlah 134 orang, dan untuk sampel penulis menggunakan 60 siswa untuk dijadikan sampel. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dengan skala Likert. Alternatif jawaban dalam angket ini adalah “selalu, sering, kadang-kadang, jarang, dan tidak pernah”. Berdasarkan hasil penelitian di MTsN 1 Tanah Datar, maka dapat disimpulkan bahwa: terdapat hubungan yang signifikan anatara interaksi teman sebaya siswa dan motivasi belajar siswa. Hal ini berarti bahwa semakin baik interaksi teman sebaya maka semakin tinggi motivasi belajar siswa, sebaliknya semakin kurang baik interaksi teman sebaya maka semakin rendah motivasi belajar siswa.