Abstrak
vii ABSTRAK WINDA WAHYU NINGSIH, NIM 14 109 088, Judul Skripsi “Kompetensi Profesional Guru PAUD Ditinjau dari Tingkat Kualifikasi Pendidikan di TK Se-Kecamatan Payakumbuh”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar Tahun 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pengetahuan guru dalam proses pembelajaran yaitu kurang menguasai materi ajar, karena tidak memiliki latar belakang ilmu pendidikan dan keguruan, tidak melaksanakan kegiatan recalling dalam pembelajaran, masih guru yang tidak melaksanakan RPPH yang seharusnya dilaksanakan pada hari yang bersangkutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana kompetensi profesional guru PAUD yang berkualifikasi SMA, D II, S1 dan S2 di TK Se-Kecamatan Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan mengggunakan metode survey. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah (kuesioner) angket dengan skala likert. Alternatif jawabannya adalah “ sangat profesional, profesional, kurang profesional, tidak profesional“. Populasi dalam penelitian ini adalah 64 orang guru TK Se-Kecamatan Payakumbuh, yang dijadikan sampel penelitian adalah total sampling yaitu keseluruhan dari populasi yang ada. Teknik analisis data yang digunakan yaitu: Editing Data, Coding, Pemberian Skor atau Nilai dan Klasifikasi Data, Tabulasi dan Interpretasi Data. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kompetensi profesional guru PAUD di TK Se-Kecamatan Payakumbuh dari tingkat kualifikasi pendidikan SMA adalah 7,14% sangat profesional, 7,14% profesional, 71,42% kurang profesional dan 14,28% tidak profesional, dengan rata-rata nilai 36 dengan kategori kurang profesional. Kompetensi profesional guru PAUD ditinjau dari tingkat kualifikasi pendidikan D-II di TK Se-Kecamatan Payakumbuh 16,66% sangat profesional, 33,33% profesional, 33,33% kurang profesional, dan16,66% tidak profesional, dengan rata-rata nilai 38,7 berada pada kategori kurang profesional. Kompetensi profesional guru PAUD yang berkualifikasi S1 dengan 25,58% sangat profesional, 9,30% profesional, 65,11% kurang profesional, 0% tidak profesional, dengan rata-rata nilai 39,5 berada pada kategori profesional. Sedangkan data kompetensi profesional guru PAUD yang berkualifikasi pendidikan S2 di TK Se Kecamatan Payakumbuh dengan rata-rata 45 berada pada kategori sangat profesional. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan seorang guru, maka semakin tinggi kompetensi profesional guru. Sebaliknya, semakin rendah tingkat pendidikan guru, maka semakin rendah pula kompetensi profesional.