Abstrak
LENDA WATI, NIM.14 101 069, dengan judul :“PENERAPAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DAN DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN FIQkIH KELAS VII DI MTsS THAWALIB TANJUNG LIMAU KABUPATEN TANAH DATAR.”Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, yang terdiri dari 84 halaman. Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil belajar Fiqih siswa khususnya kelas VII di MTsS Thawalib Tanjung Limau masih belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata ulangan hariannya. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran, salah satunya yaitu dengan menggabungkan metode pembelajaran Metode TAI (TeamAssisted Individualization) dan Demonstrasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar Fiqih siswa dengan menggabungkan Metode TAI (TeamAssisted Individualization) dan Demonstrasi lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran metode Diskusi pada pembelajaran fiqih materi Taharah, najis dan hadas di MTsS Thawalib Tanjung Limau. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan desain penelitianeksperimen semu (quasi eksperiment)dengan bentuk Non-Equavalent Control Group Design. Model ini hampir sama dengan pretest-posttest control group design.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1,VII,2,VII,3,VII,4MTsS Thawalib Tanjung Limau tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 4 kelas. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Cluster Random Sampling(acak)dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 34 orang, 17 orang kelas eksperimen dan 17 orang kelas Kontrol. Berdasarkan hasil penelitian,rata-rata kelas eksperimen test 74,05 sedangkan, pada kelas Kontroltest 67,47 dengan selisih test 6,58 Begitupun dengan melihat persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal yaitu pada kelas eksperimen persentase ketuntasan diperoleh 70,58% sedangkan, pada kelas Kontrol diperoleh 47,05% dengan selisih 23,53%. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa “Hasil belajar siswa dengan menggabungkan metode pembelajaran Metode TAI (TeamAssisted Individualization)dan Demonstrasilebih baik daripada metode pembelajaran Diskusi pada mata pelajaran fiqih Kelas VII di MTsS Thawalib Tanjung Limau.