Abstrak
MERIAN SEPRINA, NIM: 14 105 037, Judul Skripsi “Penerapan Model Eliciting Activities (MEAs) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas VIII SMP N 3 Batusangkar”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara peneliti dengan guru mata pelajaran SMPN 3 Batusangkar, peneliti mendapatkan informasi bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep pelajaran matematika dan mencari penyelesaian soal matematika.Kemampuan matematis siswa terutama kemampuan berpikir kreatif matematis masih rendah.Selain itu siswa juga tidak mampu menjawab soal lebih dari satu jawaban dan tidak mampu mengembangkan gagasan jawaban suatu soal.Salah satu faktor penyebab rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yaitu tidak bervariasinya model atau metode yang diterapkan dalam pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang menggunakan Model Eliciting Activities lebih baik dari kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Batusangkar tahun ajaran 2018/2019.Pengambilan sampel dalam penelitian ini diambil secara simple random sampling terpilih kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian adalah randomized control group only design. Teknikanalisis data yang digunakanyaitinormalitas, homogenitas, dan uji-t dengan thitung> ttabel dengan sehingga H0 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa tolak H0 karena thitung> ttabel atau 6,6781>1,645 sehingga kemampuan berpikir kreatif matematis dengan menggunakan model eliciting activities (MEAs) lebih baik daripada kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan pembelajaran konvensional.