Lewati ke konten utama
BookOpen AccessTerbit 2020Versi 1

PENERAPAN METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN PAI DENGAN MATERI SIFAT WAJIB ALLAH PADA SISWA KELAS III SDN 24 SULIT AIR KECAMATAN X KOTO DIATAS KABUPATEN SOLOK

Koleksi Perpustakaan•IAIN Batusangkar•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

SILVI DARYENTI, NIM. 13 101 140, Judul Skripsi : “PENERAPAN METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN PAI DENGAN MATERI SIFAT WAJIB ALLAH PADA SISWA KELAS III SDN 24 SULIT AIR KECAMATAN X KOTO DIATAS KABUPATEN SOLOK ”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2019 dengan jumlah halaman 80 halaman. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran yang masih jauh dari yang diharapkan. Proses pembelajaran masih cenderung bersifat teacher centered, guru belum mengkombinasikan metode yang dapat melibatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga interaksi yang menghendaki keterlibatan siswa belum terlaksana dengan baik. Berdasarkan kondisi-kondisi tersebut, pada akhirnya hal ini mengakibatkan hasil belajar siswa rendah.Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa lebih baik dengan penerapan metode Make a Match daripada pembelajaran Konvensional pada mata pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas III di SDN 24 Sulit Air Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SDN 24 Sulit Air tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 40 orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Total Sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 40 orang, 20 orang kelas eksperimen dan 20 orang kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa pada kelas eksperimen adalah 79,5 sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 69,5 Dari perhitungan diperoleh thitung = 2,34 dan ttabel = 2,02. Oleh karena itu thitung > ttabel maka H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa Hasil belajar siswa dengan penerapan metode Make A Match lebih baik daripada pembelajaran Konvensional pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas III di SDN 24 Kabupaten Solok.

Kata kunci

Metode Pembelajaran Make A Match, Hasil Belajar Siswa

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1PENERAPAN METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN PAI DENGAN MATERI SIFAT WAJIB ALLAH PADA SISWA KELAS III SDN 24 SULIT AIR KECAMATAN X KOTO DIATAS KABUPATEN SOLOK2020 · oai:ais:library-item:107698