Abstrak
MIFTAHUL JANNAH, NIM. 14 101 079. Judul Skripsi: “Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN 2 Tanah Datar”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar Tahun 2019. Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah hasil belajar kognitif dan afektif pada mata pelajaran (SKI) siswa khususnya kelas XI di MAN 2 Tanah Datar masih belum memuaskan. Rendahnya hasil belajar kognitif dan afektif mata pelajaran (SKI) siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor di antaranya proses pembelajaran yang terjadi di kelas hanya berpusat pada guru, kurang terjalinnya kerjasama siswa dalam belajar kelompok, untuk mengatasi hal tersebut perlu diterapkan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar kognitif dan afektif siswa, salah satunya yaitu dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe group investigation. Batasan masalah dalam penelitian ini yaitu hasil belajar kognitif dan afektif siswa pada materi Bani Abbasiyah pada mata pelajaran (SKI) kelas XI di MAN 2 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar kognitif dan afektif siswa lebih baik dengan penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe (GI) dari pada hasil belajar kognitif dan afektif siswa dengan penerapan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran (SKI) kelas XI materi Bani Abasiyah di MAN 2 Tanah Datar. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian non-equavalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa IPS kelas XI MAN 2 Tanah Datar tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 5 kelas. Teknik penentuan sampel penelitian dilakukan secara acak (random sampling) artinya setiap populasi memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel dalam penelitian, yang terpilih menjadi kelas eksperimen yaitu kelas XI IPS 1 dan kelas kontrol yaitu kelas XI IPS 2. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay dan afektif berupa angket likert. Berdasarkan hasil penelitian, persentase hasil belajar afektif mata pelajaran (SKI) materi Bani Abbasiyah yang mendapatkan nilai A yaitu 86,66% sedangkan pada kelas kontrol yaitu 57,14% dan persentase siswa yang mendapatkan nilai B pada kelas eksperimen yaitu 13,33%, sedangkan pada kelas kontrol yaitu 42,86%. diperoleh rata-rata hasil belajar kognitif mata pelajaran (SKI) materi bani Abbasiyah, kelas eksperimen adalah 86,06 dengan persentase ketuntasan 96,67% sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 78,74 dengan persentase ketuntasan 74,29%. Selisih rata-rata kelas eksperimen dan kontrol adalah 7,32. Berdasarkan hasil uji-t, dengan bantuan Software Minitab, pada = 0,05 diperoleh nilai P-value = 0,000. Karena nilai P-value < , maka hipotesis statistik 1 1 2 H : diterima, dengan kata lain ditolak 0 1 2 H : .