Abstrak
RAFMA YUDA, NIM 14 109 059, Judul Skripsi Meningkatkan Kedisiplinan Anak Melalui Metode Bermain Peran di TK Islam Darussalam Jorong Koto Nagari Singgalang Kabupaten Tanah Datar, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019, skripsi, 85 halaman. Pokok permasalah dalam penelitian ini adalah meningkatkan kedisiplinan anak melalui metode bermain peran di TK Islam Darussalam Jorong Koto Nagari Singgalang Kabupaten Tanah Datar Tahun Pelajaran 2018/2019. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kedisiplinan anak melalui metode bermain peran di TK Islam Darussalam Jorong Koto Nagari Singgalang Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain Preeksperimen dengan tipe one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak TK Islam Darussalam Jorong Koto Nagari Singgalang Kabupaten Tanah Datar Tahun Pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 2 kelompok yaitu kelompok B1 dan kelompok B2 yang dijadikan sampel adalah kelompok B1 sebagai kelompok eksperimen. Untuk menguji hasil analisis data statistik, maka didapat bahwa harga“t” hitung untuk kedisiplinan anak adalah 2,80 dengan df atau db 38, apabila kita lihat pada tabel nilai t dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh harga “t” kritik t sebesar 38, jadi 2,80 > 2,024. Kemudian dengan membandingkan hasil dari t hitung (tₒ) dengan t tabel (tt) maka dapat dianalisa bahwa t0 besar dari tt (t0 > tt), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, ini berarti bahwa penggunaan metode bermain peran dapat meningkatkan kedisiplinan anak di TK Islam Darussalam Jorong Koto Nagari Singgalang Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan kedisiplinan anak di TK Islam Darussalam Jorong Koto Nagari Singgalang Kabupaten Tanah Datar, cukup meningkat. Dalam hal ini dapat dilihat dari grafik hasil N-Gain ternormalisasikan yang dilakukan mengalami peningkatan dengan skor 0,50 dengan kategori sedang. Hasil penelitian ini dengan menggunakan metode bermain peran dapat meningkatkan kedisiplinan anak