Abstrak
Materi tumbuhan yang diajarkan di SD salah satunya adalah sifat dan ciri tumbuhan. Guru ketika mengajarkan sifat dan ciri tumbuhan menjadi keliru ketika konsep itu dibawa kepada ranah klasifikasi tumbuhan. Secara rinci, miskonsepsi dapat merupakan pengertian yang tidak akurat tentang konsep, penggunaan konsep yang salah, klasifikasi contoh-contoh yang salah tentang penerapan konsep, pemaknaan konsep yang berbeda, kekacauan konsep-konsep yang berbeda, dan hubungan hierarkis konsep-konsep yang tidak benar. [Penervit Deepublish, Deepublish, Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si.]