Abstrak
Pokok permasalahan ini adalah seberapa tinggi tingkat kepuasan peserta didik terhadap kepemimpinan kepala madrasah, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tingkatkepuasan peserta didik terhadapkepemimpinan Kepala Madrasah diMTsN Batusangkar.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptifkuantitatif, metode penelitian yang digunakan adalah metode survei.Populasi dalam penelitianini adalah pesertadidik.Sampel yang digunakan berjumlah 90 orang yang menjadi Teknik pengambilan sampel menggunakan Rendom Sampling instrumen yang digunakan adalah angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.Untuk menganalisis data dengan teknik deskriptif kuantitatif persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kepuasan peserta didik terhadap kepemimpinan kepala sekolah terdapat 5 dimensi yaitu Reliability dengan presentase 78.36 %, Assurance dengan prensetase 79.44%, Tangible dengan presentase 81.11% , Empathy dengan presentase 81.66 dan Responsiveness76.07% secara keseluruhan yang berada pada kategori Puas. Daripenjabaran diatas faktor yang paling menonjol pada faktor Empathy dengan persentase 81.66% dan tercantum dalam indikator keajegan butir nomor 19-24. Hasil penelitian ini menunjukan tingkat kepuasan pesertadidikterhadapkepala madrasah menunjukakankategoripuas. Kata kunci : Kepuasan peserta didik, kepemimpinan kepala sekolah