Abstrak
Penelitian ini bertolak dari permasalahan yang teridentifikasi dalam pembelajaran PAI di SMPN 3 Padang Panjang. Berdasarkan observasi di SMP N 3 Padang Panjang tanggal 8 April 2016 diperoleh informasi bahwa guru lebih sering menggunakan bahan ajar (diktat) untuk menyampaikan materi dan siswa menggunakan bahan ajar (diktat) sebagai pegangan dalam proses pembelajaran, sehingga peroses pembelajaran hanya terfokus pada bahan ajar ( Diktat ) saja. Salah satu sumber belajar yang bisa meningkatakan daya minat siswa adalah media pembelajaran, dimana media sangat membantu dalam proses pembelajaran oleh sebab itu penulis berminat untuk membuat suatu produk untuk dapat dipergunakan dan dimanfaatkan disekolah tersebut khususnya pada materi wudhu. Penulis juga melihat ketika guru sedang melakukan peroses pembelajaran, saat itu penulis melihat guru menampilkan power point sebagai media pembelajaran, power point yang guru tampilkan kurang menarik perhatian siswa karena guru hanya memindahkan materi yang ada diword ke power point yang ditampilkannya saat peroses pembelajaran. Itupun guru jarang sekali menggunakan media power point dalam peroses pembelajaran. Penulisan juga mewawancarai kenapa hanya menampilkan power point apadanaya seperti yang penulis lihat, alasannya karena keterbatasan waktu untuk membuat media yang menarik karna banyaknya jam pelajaran yang harus diajarkannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana validitas dan praktikalitas Pengembangan media audio visual pembelajaran pendidikan agama islam kelas VII SMP N 3 di Padang Panjang.? Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan suatu produk yaitu media audio visual pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Desain dan prosedur pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu define, design, develop dan desseminate. Penelitian ini tidak melakukan tahap desseminate. Pada tahap pengembangan, dilaksanakan tahap validasi dan tahap praktikalitas. Instumen penelitian menggunakan lembar validasi dan angket respon. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui media audio visual pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi thaharah menunjukkan hasil yang sangat valid dengan persentase sebesar 82.44% melalui uji validitas. Dan hasil uji coba terbatas yang dilakukan menunjukkan bahwa media audio visual telah dikatakan sangat praktis dengan persentase 82.22%.