Abstrak
Pokok pembahasan yang penulis bahas dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk pengamatan (النظر) dalam Al Qur‾an yang digunakan sebagai alat evaluasi pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji lebih dalam konsep pengamatan sebagai alat pendidikan dalam Al Qur‾an. Kegunaan penelitian ini adalah sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka mengembangkan ilmu pengetahuan terutama yang berkenaan dengan konsep pengamatan sebagai alat evaluasi pendidikan dalam Al Qur‾an. Jenis penelitian yang digunakan adalah library research, dalam arti semua sumber datanya berasal dari bahan-bahan tertulis yang berkaitan dengan tema yang dibahas. Metode penelitian yang digunakan adalah tafsir mawdhu’iy. Metode tafsir mawdhu’iy yaitu suatu metode yang digunakan untuk menghimpun sejumlah ayat dari berbagai surat yang sama-sama membicarakan satu masalah tertentu dan membicarakan topik masalah yang sama, kemudian menganalisisnya dengan teori-teori pendidikan yang berkaitan dengan pengawasan sebagai alat pendidikan. Sumber data penelitian dalam skripsi ini terbagi dua, ada sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer penelitian adalah Al Qur‾an Al-Karim. Sedangkan sumber data sekunder adalah: Al Qur‾an terjemahan, Tafsir al-Mishbah karangan M.Quraish Shihab, Tafsir an-Nur karangan Teungku Muhammad Hasbi ash-Shiddieqy, Tafsir Jalalain karangan Jalaluddin al-Mahalli dan Jalaluddin as-Syayuti, hadits-hadits, dan buku-buku pendidikan yang berkaitan dengan variabel penelitian. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan beberapa sub tema yang berhubungan dengan konsep pengamatan (النظر) sebagai alat evaluasi yang diungkapkan oleh Allah di dalam Al Qur‾an. Adapun sub tema tersebut adalah: Pengamatan melalui mata sebagai alat evaluasi dalam Al Qur‾an, Pengamatan melalui mata, pengamatan manusia untuk melakukan penyelidikan alam yang akan menambah pegetahuan manusia, tentang fenomena alam semesta kenyataan ini misalnya dapat dikemukakan, sebagai alat pendidikan pengamatan evaluasi melalui akal dalam Al Qur‾an, Pengamatan melaui akal sebagai alat evaluasi dalam pendidikan yang berkaitan dengan pendidikan aqidah, pengamatan dalam pembahasan ini mencakup bahwa bagi mereka yang mampu menggunakan akalnya, pengamatan evaluasi melalui hati dalam Al Qur‾an. sebagai alat evaluasi dalam pendidikan yang berkaitan dengan pendidikan akhlak,tauhid dan ibadah. Segi- segi ini dibatasi agar dihasilkan rumus- rumusan yang pasti.