Abstrak
ABSTRAK Judul Penelitian: Analisis Struktur dan Kebahasaan Teks Pengumuman Karya Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur teks dan kaidah kebahasaan teks pengumuman yang ditulis oleh siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan menulis teks pengumuman sebagai salah satu kompetensi dasar dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, serta keterbatasan pemahaman siswa terhadap unsur pembangun teks pengumuman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD yang berjumlah 25 siswa. Data penelitian berupa teks pengumuman hasil tulisan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tugas menulis teks pengumuman, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, klasifikasi, analisis struktur, analisis kaidah kebahasaan, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum siswa telah mampu menyusun teks pengumuman dengan struktur yang meliputi judul, isi, dan penutup/waktu-tempat. Namun, masih terdapat kekurangan pada bagian tujuan dan pihak yang mengeluarkan pengumuman. Dari segi kaidah kebahasaan, siswa telah menggunakan kalimat perintah, bahasa yang komunikatif, dan istilah yang sesuai, namun masih ditemukan kesalahan penggunaan huruf kapital, tanda baca, serta ketepatan pilihan kata. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi guru untuk meningkatkan pembelajaran menulis teks pengumuman, serta membantu siswa memperbaiki pemahaman terhadap struktur dan kaidah kebahasaan teks pengumuman.