Abstrak
Erian Anjani, NIM 2230306022, Judul Skripsi “Hubungan Antara Pola Komunikasi Keluarga Dengan Perilaku Asertif Pada Siswa MAN 4 Tanah Datar ”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena masih ditemukannya siswa yang mengalami kesulitan dalam berperilaku asertif, seperti mengungkapkan pendapat, menyampaikan perasaan, mempertahankan hak pribadi, serta menolak sesuatu yang tidak sesuai dengan keinginannya secara tepat. Kondisi tersebut diduga berkaitan dengan pola komunikasi yang diterapkan dalam keluarga, karena keluarga merupakan lingkungan pertama bagi remaja dalam belajar berkomunikasi dan mengekspresikan diri. Pola komunikasi keluarga yang terbuka dan memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pendapat dapat mendukung perkembangan perilaku asertif pada remaja. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik korelasional. Populasi penelitian berjumlah 129 siswa dengan sampel penelitian berjumlah 99 siswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa skala pola komunikasi keluarga dan skala perilaku asertif yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program SPSS versi 20 Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi sebesar 0,608 yang berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara pola komunikasi keluarga dengan perilaku asertif pada siswa. Artinya, semakin tinggi pola komunikasi keluarga yang diterima siswa, maka semakin tinggi pula kecenderungan perilaku asertif yang muncul. Hasil uji coba koefisiensi determinasi, diperoleh bahwa pola komunikasi keluarga memberikan kontribusi sebesar 37% terhadap perilaku asertif pada siswa MAN 4 Tanah Datar. Sementara itu 63% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel pola komunikasi keluarga yang tidak diteliti dalam penelitian dengan nilai R Square sebesar 0,370. Kesimpulan penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan komunikasi yang lebih positif, demokratis dan komunikatif oleh orang tua, sehingga perilaku asertif di sekolah dapat ditingkatkan