Abstrak
Dinni Agus Tiarani, NIM. 2230108011, Judul Skripsi: “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Role Playing Terhadap Penurunan Social Anxiety Siswa”. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Kecemasan sosial merupakan salah satu permasalahan psikologis yang kerap dialami siswa di lingkungan sekolah, seperti ketakutan akan penilaian negatif, kecenderungan menghindar dari interaksi sosial, serta fokus berlebihan pada gejala fisik dan pikiran negatif. Jika kondisi ini dibiarkan, kecemasan sosial dapat mengganggu potensi akademik dan perkembangan hubungan interpersonal siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap penurunan social anxiety pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis eksperimen semu (quasi-experimental design) menggunakan rancangan onegroup pretest-posttest design. Subjek penelitian terdiri dari 9 orang siswa yang memiliki tingkat social anxiety tinggi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket skala social anxiety dan dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-Test serta uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan signifikan pada tingkat kecemasan sosial siswa dari kategori tinggi saat pre-test (rata-rata 112,78) menjadi kategori rendah saat post-test (rata-rata 74,22). Pengujian hipotesis menghasilkan nilai t hitung > t tabel (5,53 > 2,306) dan nilai signifikansi 0,001 0,05, yang berarti Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Uji N-Gain juga menunjukkan tingkat efektivitas penurunan berada pada kategori moderat. Kesimpulannya, layanan konseling kelompok dengan teknik role playing terbukti efektif dan berpengaruh signifikan dalam menurunkan social anxiety siswa.