Abstrak
رزقي رمضان، رقم التسجيل 2230102034، (2026). عنوان الرسالة:"تنفيذ برنامج المخيم اللغوي العربي لكفاءة مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة قرة أعين باتوسنكار". لا تتطور مهارة الكلام باللغة العربية بصورة مثلى من خلال التعلم الرسمي داخل الفصل فحسب، بسبب محدودية الوقت وقلة فرص الممارسة المباشرة، مما يحد من قدرة الطلاب على استخدام العربية بطلاقة في التواصل اليومي. وانطلاقًا من هذه الظاهرة، يهدف هذا البحث إلى وصف تخطيط برنامج المخيم العربي وتطبيقه وتقويمه في المدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة قرة أعين باتوسنكار. استخدم الباحث المنهج النوعي بمدخل دراسة الحالة، وجُمعت البيانات من خلال المقابلة والملاحظة والتوثيق. أظهرت النتائج أن تخطيط البرنامج تم بصورة منظمة من خلال تحديد الأهداف، وإعداد المواد، وتنظيم الأنشطة، وتوزيع المسؤوليات، وتوفير الوسائل الداعمة. وطُبّق البرنامج لمدة خمسة عشر يومًا في بيئة لغوية عربية من خلال المفردات اليومية، والحوار والمحادثة، والألعاب اللغوية، والخطابة، والتدريبات الشفوية. كما تم تقويم البرنامج بالملاحظة وتقويم الأداء الشفهي والاختبار النهائي. وأسهم البرنامج في زيادة شجاعة الطلاب وثقتهم بأنفسهم، وإثراء حصيلتهم اللغوية، وتحسين طلاقتهم وقدرتهم على التواصل بالعربية، رغم تفاوت مستوياتهم وقصر مدة البرنامج والحاجة إلى المتابعة المستمرة. الكلمات المفتاحية: تنفيذ البرنامج، المخيم العربي، مهارة الكلام، دراسة الحالة.