Abstrak
Mutiara Alrahmatika, NIM 2230103051. Judul Skripsi: "Kurikulum Berbasis Cinta dalam Membangun Madrasah Ramah Anak di MAN 2 Tanah Datar: Kajian Perencanaan dan Pelaksanaan." Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada diterapkannya Kurikulum Berbasis Cinta sebagai salah satu kebijakan Kementerian Agama Republik Indonesia yang bertujuan menanamkan nilai-nilai kasih sayang, penghormatan terhadap martabat manusia, toleransi, kepedulian, dan pembentukan karakter peserta didik dalam proses pendidikan. Kurikulum Berbasis Cinta menjadi salah satu upaya untuk mewujudkan Madrasah Ramah Anak melalui penyelenggaraan pendidikan yang aman, nyaman, inklusif, bebas dari kekerasan, serta berorientasi pada perkembangan potensi peserta didik secara optimal. MAN 2 Tanah Datar merupakan salah satu madrasah yang telah menerapkan Kurikulum Berbasis Cinta dalam berbagai kegiatan pendidikan, sehingga menarik untuk diteliti lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan Kurikulum Berbasis Cinta dalam membangun Madrasah Ramah Anak di MAN 2 Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas Kepala MAN 2 Tanah Datar, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, guru, serta pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Cinta di madrasah. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, peningkatan ketekunan pengamatan, dan penggunaan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan Kurikulum Berbasis Cinta di MAN 2 Tanah Datar dilaksanakan melalui penyusunan program madrasah yang mengacu pada visi dan misi madrasah, penyusunan perangkat pembelajaran, integrasi nilai-nilai cinta ke dalam proses pembelajaran, program pembiasaan, penguatan karakter, budaya madrasah, serta koordinasi antara kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan, dan orang tua peserta didik.