Abstrak
Annisa Nurdin, NIM 2230101011. Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Pop- Up Book Digital pada Materi Sujud Sahwi Berbasis Deep Learning Kelas VII SMP”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran digital yang inovatif dan interaktif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP). Proses pembelajaran masih didominasi oleh penggunaan buku paket, LKPD, papan tulis, dan presentasi PowerPoint sederhana sehingga peserta didik kurang aktif, mudah merasa bosan, serta belum memperoleh pengalaman belajar yang mendalam. Selain itu, implementasi pendekatan Deep Learning pada materi sujud sahwi belum didukung oleh media yang mampu mewujudkan pembelajaran yang bermakna (meaningful learning), berkesadaran (mindful learning), dan menyenangkan (joyful learning). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbasis Deep Learning pada materi sujud sahwi kelas VII SMP yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), namun pelaksanaannya dibatasi sampai tahap Develop. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh para ahli untuk mengetahui tingkat validitasnya, kemudian diuji praktikalitasnya kepada 25 peserta didik kelas VII.1 SMP Negeri 3 Batusangkar. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar validasi dan angket praktikalitas, kemudian dianalisis menggunakan teknik data kualitatif dan data kuantitatif . Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbasis Deep Learning memperoleh persentase validitas sebesar 90% dengan kategori sangat valid, sehingga memenuhi aspek didaktik, konstruksi, teknis, bahasa, serta kesesuaian dengan pendekatan Deep Learning. Hasil uji praktikalitas memperoleh persentase sebesar 91% dengan kategori sangat praktis, yang menunjukkan bahwa media mudah digunakan, mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran, serta memberikan manfaat dalam meningkatkan motivasi, keaktifan, dan pemahaman peserta didik terhadap materi Sujud Sahwi. Dengan demikian, media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbasis Deep Learning layak digunakan sebagai media pada materi sujud sahwi kelas VII SMP.