Abstrak
KILMA PUTRA, NIM 2230104021 “STUDENTS' REASONS FOR USING DUOLINGO APPLICATION IN IMPROVING THEIR VOCABULARY MASTERY (A Study of English Department Students in the Fourth Semester of UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in the 2025/2026 Academic Year)” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan kosakata bagi mahasiswa Jurusan Tadris Bahasa Inggris dalam mendukung kemampuan berbahasa Inggris. Berdasarkan preliminary research yang dilakukan peneliti terhadap mahasiswa Semester 4 Jurusan Tadris Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar, ditemukan bahwa 10 mahasiswa menggunakan Duolingo untuk mendukung penguasaan kosakata, sedangkan 6 mahasiswa menggunakan aplikasi atau metode pembelajaran lainnya. Temuan awal tersebut menjadi dasar bagi peneliti untuk mengeksplorasi lebih lanjut alasan mahasiswa menggunakan aplikasi Duolingo dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penentuan informan dilakukan melalui teknik purposive sampling, dengan diawali preliminary survey yang disebarkan melalui Google Forms kepada mahasiswa Semester 4 Jurusan Tadris Bahasa Inggris. Dari survei tersebut, sebanyak 16 mahasiswa memberikan respons, dan 10 di antaranya diketahui memiliki pengalaman menggunakan aplikasi Duolingo untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris. Selanjutnya, wawancara dilakukan terhadap mahasiswa yang memenuhi kriteria penelitian hingga mencapai kejenuhan data (data saturation). Kejenuhan data tercapai pada informan kelima, sehingga pengumpulan data dihentikan setelah tidak ditemukan informasi baru yang signifikan. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat delapan alasan mahasiswa menggunakan Duolingo, yaitu rasa ingin tahu untuk mencoba Duolingo, kemudahan penggunaan, kenyamanan, efisiensi waktu, kesenangan dalam belajar, peningkatan penguasaan kosakata, pengulangan berjarak, serta pembelajaran yang terasa seperti bermain gim. Duolingo dipandang mudah digunakan, menyenangkan, fleksibel, dan membantu mahasiswa meningkatkan serta mempertahankan kosakata melalui latihan berulang dan aktivitas interaktif.