Abstrak
NAZIFATURRAHMI NIM 2230108039 judul skripsi, “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Self Management Untuk Mengatasi Prokrastinasi Akademik Siswa SMP N 4 Batusangkar”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah tingginya prokrastinasi akademik siswa seperti penundaan memulai tugas, keterlambatan dalam menyelesaikan tugas, kesenjangan waktu antara penyelesaian dengan batas akhir, melakukan aktivitas lain yang mengakibatkan tertundanya tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik self management untuk mengatasi prokrastinasi akademik siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII.1 di SMP N 4 Batusangkar dengan jumlah 25 siswa, dan sampel diambil secara purposive sampling sebanyak 10 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui skala Likert yang dirancang untuk mengukur prokrastinasi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok teknik self management memiliki pengaruh signifikan untuk mengatasi prokrastinasi akademik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest 136,3 point berada pada kategori tinggi dan nilai rata-rata posttest 71,3 point pada kategori rendah dengan selisih point 70,3. Berdasarkan perhitungan uji skor N-gain dengan nilai rata-rata 66,57 tergolong kategori sedang peneliti dapat menyimpulkan bahwa konseling kelompok teknik self management dapat menurunkan prokrastinasi akademik siswa.