Abstrak
Nia Daniati NIM 2230109021 judul skripsi “Pengembangan Media Smart Flower untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Pada Anak Usia 4-5 Tahun di Tk Sejati Piliang Batusangakar”, Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026 Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan mengenal angka pada anak di TK Sejati Piliang Batusangkar masih berada kategori rendah, karena faktanya masih banyak anak yang belum memiliki pengetahuan untuk mengenal angka. Selain itu, media atau alat permainan yang digunakan pada TK Sejati Piliang kurang menarik dan masih belum bervariasi seperti, menggunakan papan tulis untuk menulis angka dan menggunakan alat peraga tradisioanal batu untuk jumlah angka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran smart flower untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka pada anak. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu metode R&D dengan model penelitian 4D Thiagarajan, namun pada penelitian ini peneliti hanya melakukan sampai tahap pengembangan (development). Jenis data pada penelitian ini yaitu data primer yang hasilnya diperoleh langsung dari saran, masukan, dan tanggapan dari 2 validator dan 2 praktisi dengan mengisi lembar validitas dan praktikalitas. Lembar validitas terdiri dari 3 aspek yaitu aspek validasi ahli materi, aspek validasi ahli media, dan aspek validasi ahli bahasa sedangkan lembar praktikalitas terdiri dari 2 aspek adalah aspek kelayakan isi dan aspek kelayakan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media smart flower untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka pada anak usia dini yang dikembangkan oleh peneliti memiliki presentase 85,66% pada uji validitas dengan kriteria sangat valid dan memiliki presentase 87,14% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hasil ini menunjukkan bahwa media smart flower untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka pada anak usia dini yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan dalam pengenalan angka pada anak.