Abstrak
M. Abdul Rahmad, Nim 2230301014. Judul Skripsi: Implementasi Metode Al-Jazi pada Program Tahfidz di Pondok Qur’an Ar-Rawiyah Jorong Padang Tongga, Nagari Manggopoh, Kecamatan Lubuk Basung.” Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya metode yang tepat dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an santri. Pondok Qur’an Ar-Rawiyah menerapkan Metode Al-Jazi sejak tahun 2022 sebagai sistem utama dalam program tahfidz. Metode ini menekankan pada pengulangan hafalan dalam durasi waktu tertentu untuk memperkuat daya ingat santri dan membentuk kedisiplinan dalam muroja’ah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Metode Al-Jazi, menganalisis respon santri terhadap penerapannya, serta mengindentifikasi perilaku santri setelah metode tersebut diterapkan. Fokus penelitian (1) Bagaimana penerapan Metode Al-Jazi dalam Program Tahfidz di Pondok Qur’an Ar-Rawiyah Jorong Padang Tongga, Nagari Manggopoh, Kecamatan Lubuk Basung. (2) Bagaimana respon dan pengalaman santri terhadap penerapan Metode Al-Jazi dalam menghafal Al-Qur’an. (3) Bagaimana perilaku santri setelah penerapan metode Al-Jazi dari aspek konsistensi, ketahanan hafalan dan semangat muroja’ah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru tahfidz dan santri Pondok Qur’an Ar-Rawiyah. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara iduktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) penerapan Metode Al-Jazi di Pondok Qur’an Ar-Rawiyah telah berjalan secara sistematis melalui empat tahapan, yaitu talaqqi (menirukan bacaan guru), tikrar (pengulangan selama sepuluh kali perhalaman), tasmi’ (penyetoran hafalan), dan muroja’ah (pengulangan hafalan lama secara rutin). (2) Respon santri terhadap metode ini sangat positif, mereka merasa hafalannya lebih kuat, lebih disiplin, dan lebih bersemangat dalam muroja’ah. (3) penerapan metode ini juga berdampak pada perubahan perilaku santri dalam tiga aspek utama: konsistensi, ketahanan hafalan, dan semangat muroja’ah. Santri menjadi lebih teratur dalam menghafal, hafalannya lebih tahan lama, dan motivasi mereka meningkat karena adanya dorongan dan bimbingan guru tahfidz. Kata Kunci: Implementasi, Metode Al-Jazi, Tahfidz Al-Qur’an, Pondok Qur’an, Ar-Rawiyah