Abstrak
AULIA RAHMAWATI. NIM 242012027, judul tesis “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Terhadap Mutu Pendidikan SMA Negeri se-Kabupaten Dharmasraya”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar Tahun 2026. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya secara empiris pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan profesionalisme guru terhadap mutu pendidikan SMA Negeri se-Kabupaten Dharmasraya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Penelitian dilaksanakan pada SMA Negeri se-Kabupaten Dharmasraya. Populasi penelitian berjumlah 320 orang guru. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh sampel sebanyak 178 orang guru yang dipilih melalui teknik stratified random sampling berdasarkan jabatan. Pengembangan instrumen penelitian dilakukan berdasarkan kajian teori, kemudian diuji validitas konstruknya menggunakan Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan diuji reliabilitasnya menggunakan koefisien Alpha Cronbach. Instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel sehingga layak digunakan sebagai alat pengumpulan data. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket tertutup. Data dianalisis menggunakan analisis regresi sederhana dan regresi berganda setelah memenuhi uji prasyarat analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap mutu pendidikan pada SMA Negeri se-Kabupaten Dharmasraya. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,05 berdasarkan uji t (parsial). Selanjutnya, temuan kedua menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan profesionalisme guru terhadap mutu pendidikan pada SMA Negeri se-Kabupaten Dharmasraya yang juga ditunjukkan oleh nilai signifikansi 0,05 berdasarkan uji t (parsial). Temuan selanjutnya menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan profesionalisme guru secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan pada SMA Negeri se-Kabupaten Dharmasraya berdasarkan hasil uji F dengan nilai signifikansi 0,05. Dengan demikian, peningkatan mutu pendidikan pada SMA Negeri se-Kabupaten Dharmasraya perlu didukung melalui penguatan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan peningkatan profesionalisme guru secara berkelanjutan.