Abstrak
YOLA YOFITA. 2026. NIM, BKPI 242052020 judul Tesis “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Zikir untuk Meningkatkan Self awareness siswa Di SMPN 13 Sijunjung”. Program Pascasarjana Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini adalah rendahnya self awareness pada siswa yang ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mampu mengenali potensi diri, kurang reflektif terhadap pengalaman, dan sering bereaksi secara impulsif, Siswa tampak mudah marah, cemas menghadapi tuntutan akademik, dan sulit memahami alasan di balik perilaku yang dilakukan. Tujuan pembahasan ini untuk melihat pengaruh konseling kelompok teknik relaksasi zikir untuk meningkatkan self-awarenees siswa di SMPN 13 Sijunjung. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif Pre eksperimental design one-group pre-test and post-test dimana sebuah kelompok eksperimen diukur variabel dependen kemudian diberikan treatmen dan dilakukan pengukuran kembali. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 13 Sijunjung yang memiliki self awareness rendah dengan rincian, 61 orang dalam kategori rendah dan 3 orang dalam kategori sangat rendah, sehingga dapat disimpulkan bahwa jumlah populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 64 orang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 10 orang yang diambil menggunakan teknik purposive sampling yaitu yaitu teknik pemilihan sampel yang didasarkan pada kriteria tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian dengan rincian 7 orang dari kategori rendah dan 3 orang diambil dari kategori sangat rendah. Instrumen yang digunakan adalah skala self awareness. Dari penelitian yang peneliti lakukan diperoleh hasil skala self awareness kelompok eksperimen ketika pre-test dengan jumlah skor 702 dengan rata-rata skor 70,2 berada pada kategori rendah. Setelah diberikan perlakuan nilai post-test kelompok eksperimen dengan jumlah skor 1293 dan rata-rata skor 129,3, nilai ini mengalami peningkatan dan berada pada kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa konseling kelompok teknik relaksasi zikir berpengaruh untuk self awareness pada siswa.