Abstrak
ABSTRAK SYAFRIZAL, NIM 232031019 judul tesis Implementasi Strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Dan Hadis dalam Membentuk Santri yang Berprestasi dan Berakhlak Mulia di Pondok Pesantren Al Ibrahimia Kabupaten Pasaman” Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an dan Hadis dalam membentuk santri yang berprestasi dan berakhlak mulia di Pondok Pesantren Al Ibrahimia Kabupaten Pasaman. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan hasil pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an dan Hadis di pesantren tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari Kepala Pondok Pesantren, Wakil Kepala Pondok, Guru Tahfidz Al-Qur'an, dan santri. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran tahfidz dilaksanakan secara sistematis meliputi penentuan tujuan pembelajaran, pemilihan metode hafalan (Sãbid, Simãã’i,Tãsmi‘, Tãlqin, Tikrããr, dan Muroja‘ãh), manajemen waktu, penyusunan bentuk dan jadwal kegiatan, penyediaan fasilitas penunjang, serta penetapan kualifikasi guru yang kompeten; (2) Pelaksanaan pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran meliputi strategi langsung, kooperatif, dan kontekstual yang dilaksanakan secara terjadwal melalui kegiatan ziyādah dan murāja’ah dengan pendampingan serta evaluasi berkala. (3) Hasil pembelajaran menunjukkan capaian yang memuaskan dengan sebagian besar santri mencapai target Satu Juz Al-Qur'an per tahun dan dua puluh hadis per semester, bahkan beberapa santri mampu menghafal hingga Lima Belas Juz Al-Qur'an dan Lima Ratus hadis. Selain itu, program berhasil membentuk karakter santri dengan delapan Puluh persen santri menunjukkan akhlak yang baik, disiplin, dan berprestasi di bidang akademik. Penelitian ini memberikan implikasi praktis dan menunjukan bahwa startegi Pembelajaran Tafis Al-qur’an hadis di pondok posantren Al Ibrahimia dilaksanakan secara struktur melalui berbagai metode seperti talaqi dan murojaah serta pembiasaan adab dan nilai nilai akhlak mulia dalam setiap pemnbelajaran, dalam menyusun strategi pembelajaran yang efektif, implikasi pendidikan terkait pentingnya integrasi strategi pembelajaran dengan pembentukan akhlak mulia, serta implikasi sosial bahwa santri yang berakhlak mulia dapat menjadi teladan bagi masyarakat.