Abstrak
Penelitian ini dilakukan oleh Yuliana Putri (NIM. 242032021) dengan judul “Pengembangan E-LKPD Berbasis Joyful Learning Berbantuan Aplikasi Flip PDF Profesional pada Pembelajaran Fikih Kelas XI di MAN 2 Solok.” Tesis ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister pada Program Studi Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026 M/1447 H. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan analisis kebutuhan peserta didik terhadap pengembangan E-LKPD berbasis Joyful Learning pada pembelajaran Fikih materi mawaris di kelas XI MAN 2 Solok, merancang ELKPD berbasis Joyful Learning pada pembelajaran Fikih materi mawaris di kelas XI MAN 2 Solok, mengetahui validitas produk E-LKPD berbasis Joyful Learning pada pembelajaran Fikih materi mawaris di kelas XI MAN 2 Solok, serta mengetahui praktikalitas produk E-LKPD berbasis Joyful Learning pada pembelajaran Fikih materi mawaris di kelas XI MAN 2 Solok.. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta angket validitas yang di lakukan validasi oleh 3 orang dosen. Praktikalitas dilakukan melalui penilaian oleh satu guru dan 20 orang didik sebagai responden. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa pembelajaran Mawaris masih menghadapi kesulitan dalam menghubungkan pemahaman konsep dengan keterampilan praktik perhitungan warisan, sehingga peserta didik membutuhkan sumber belajar interaktif berbasis digital, sementara guru dan madrasah telah memiliki dukungan fasilitas teknologi yang memadai untuk dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan kebutuhan tersebut, perancangan E-LKPD dilakukan dengan menyusun komponen bahan ajar yang sistematis sesuai dengan Kurikulum Merdeka serta mengintegrasikan aktivitas interaktif berbasis Joyful Learning melalui aplikasi Flip PDF Professional. Hasil validasi menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi dengan persentase 96,42%, sehingga dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Fikih. Selain itu, hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa E-LKPD sangat praktis digunakan, dengan nilai praktikalitas dari guru sebesar 98% dan dari peserta didik sebesar 93,7%, yang menunjukkan bahwa bahan ajar tersebut mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik dalam memahami materi Mawaris.