Abstrak
Gholib Robbani, NIM 2130101042, judul skripsi "Analisis Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Nurcholish Madjid". Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pendidikan akhlak dari aspek landasan, metode dan tujuan dalam perspektif Nurcholish Madjid serta membandingkannya dengan pemikiran Azyumardi Azra. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah studi keustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, yang berfokus pada penelaahan karya-karya utama kedua tokoh dan literatur sekunder yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan landasan pendidikan akhlak menurut Nurcholish Madjid bertumpu pada nilai keislaman yang universal, yaitu al-Qur'an dan Sunnah sedangkan Azyumardi Azra landasan historis-sosiologis Islam yang berpadu dengan tradisi intelektual Islam klasik dan modern. Tujuan pendidikan akhlak menurut Nurcholish Madjid adalah membentuk manusia beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia, sementara Azyumardi Azra melahirkan pribadi muslim yang berkarakter, memiliki integritas moral, serta mampu menghubungkan hablum minallah dan hablum minannas secara seimbang. Metode pendidikan akhlak Nurcholish Madjid adalah pendekatan rasional, dialogis, dan kontekstual, sedangkan Azyumardi Azra integrasi antara pendidikan formal, nonformal, dan nilai-nilai kearifan lokal yang berakar pada tradisi Islam Nusantara. Keterkaitan ketiga aspek ini akan melahirkan pendidikan akhlak yang komprehensif, relevan dengan tentangan modernitas dan berakar pada nilai islam serta tradisi local.. Kesimpulan penelitian adalah Nurcholish Madjid menekankan pentingnya pemikiran modern dan rasional dalam pendidikan akhlak, sementara Azyumardi Azra menguatkan pentingnya konteks historis, tradisi, dan sosial budaya umat Islam. Jadi, konsep pendidikan akhlak menurut keduanya dapat menjadi kontribusi penting dalam merumuskan pendidikan Islam yang relevan dengan tantangan zaman sekaligus berakar pada nilai-nilai spiritual dan moral Islam.