Abstrak
Wulan Zulfitri, NIM 2230306087. Judul skripsi “Hubungan Antara Peer attachment dengan Student engagement Pada Siswa SMA N 2 Lubuk Basung”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Permasalahan dalam penelitian ini adalah partisipasi siswa selama proses pembelajaran yang menunjukkan siswa bertanya pada guru, menjawab pertanyaan guru, memperhatikan penjelasan guru, bermain handphone saat proses pembelajaran, serta tidak fokus pada penjelasan guru. Salah satu faktor yang mempengaruhi keterlibatan siswa (student engagement) ini adalah hubungan kedekatan dengan teman sebaya (peer attachment) yaitu sebuah hubungan erat yang terbentuk antara seseorang dengan teman-temanya yang didasari oleh komunikasi yang baik, serta rasa saling percaya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara peer attachment dengan student engagement pada siswa SMA N 2 Lubuk Basung. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain korelasional. Dalam penelitian ini populasi sebanyak 778 siswa dengan jumlah sampel penelitian yang didapatkan sebanyak 89 siswa kelas X dan XI yang dipilih menggunakan Teknik proportionare stratified random sampling. Instrument penelitian ini berupa skala peer attachment dan student engagement. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dengan bantuan SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara peer attachment dengan student engagement pada siswa SMA N 2 Lubuk Basung dengan (r=0,399) dengan signifikan 0,000. Artinya hipotesis (Ha) terima dan (H0) ditolak. Korelasi dalam penelitian ini arah positif namun lemah. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat peer attachment siswa maka semakin tinggi juga student engagement siswa. Begitu juga sebaliknya semakin rendah tingkat peer attachment siswa maka semakin rendah juga tingkat student engagement siswa.