Abstrak
Sofiani, NIM. 2130101134, Judul Skripsi: "Pengembangan Media Pembelajaran Smart box Bersuara Berbantuan Qr Pada Mata Pelajaran PAI BP DI UPT SDN 03 Rambatan", Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik dan bervariasi dalam mengajarkan mata pelajaran PAI BP di sekolah. Media pembelajaran yang digunakan yaitu, papan tulis dan power point sederhana. Gejala yang dirasakan siswa saat belajar menggunakan papan tulis dan power point sederhana yaitu siswa cepat bosan karena penyajian materi bersifat menoton seperti tulisan pada power point panjang-panjang, tampilan slide kurang menarik karena tidak ada animasi, dan warna yang tidak bervariasi. Oleh sebab itu, siswa merasa jenuh sehingga mereka melakukan aktivitas masing-masing seperti mengobrol dengan teman sebangku, dan menggangu temannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menciptakan media pembelajaran smart box bersuara berbantuan Qr pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4-D. yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validasi media smart box bersuara. berbantuan Qr telah diverifikasi oleh tiga orang validator, yaitu dua orang dari dosen dan satu orang dai guru. Untuk tahap praktikalitas, media tersebut diuji cobakan kepada guru serta 17 siswa kelas III SDN 03 Rambatan. Setelah itu, guru dan siswa mengisi angket untuk menilai sejauh mana media tersebut praktis digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) media pembelajaran smart box bersuara berbantuan Qr pada mata pelajaran PAI BP di UPT SDN 03 Rambatan yang dikembangkan oleh peneliti memiliki kevalidan dengan persentase sebesar 87,6%. Dengan kategori sangat valid 2) Media pembelajaran smart box bersuara berbantuan Qr pada mata pelajaran PAI BP di UPT SDN 03 Rambatan yang peneliti kembangkan dinyatakan sangat praktis dengan persentase sebesar 81.6% dari respon guru dan 94% dari respon siswa. Dengan demikian, media smart box bersuara berbantuan Qr yang dikembangkan layak digunakan dan efektif untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 03 Rambatan