Abstrak
ABSTRAK Yonia Chika Salsabhilla. NIM, 2030108069. JUDUL SKRIPSI MASALAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNALARAS DI SLBS FAJAR AMANAH DAN RUMUSAN PROGRAM LAYANAN KONSELING. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Anak berkebutuhan khusus (ABK) tunalaras mengalami hambatan emosi dan tingkah laku yang signifikan, sehingga sulit menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial dan sering mengganggu proses belajar. Di SLBS Fajar Amanah, ditemukan bahwa siswa tunalaras menghadapi kesulitan komunikasi, rendahnya kontrol impuls, serta perilaku agresif dan menarik diri yang menghambat interaksi dengan guru maupun teman sebaya. Kondisi ini memerlukan identifikasi masalah yang mendalam dan rumusan program layanan konseling yang terencana untuk mendukung perkembangan mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus . Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru bidang kurikulum, dan guru pembimbing, serta penggunaan instrumen Alat Ungkap Masalah (AUM) Umum. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk memberikan gambaran yang menyeluruh mengenai fenomena yang diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permasalahan siswa mengalami masalah kompleks yang mencakup perilaku eksternalisasi (agresi fisik/verbal, destruktif) dan internalisasi (kecemasan, kurang percaya diri, menarik diri). Selain itu, terdapat hambatan akademik berupa rendahnya fokus belajar. Penyebab masalah berakar dari kesulitan regulasi emosi, faktor internal (hambatan perkembangan fisik/mental), serta faktor eksternal seperti pola asuh orang tua yang tidak konsisten dan lingkungan keluarga yang kurang harmonis