Abstrak
ABSTRAK Riri Oftovia NIM 22330109032 judul skripsi "Pengaruh Metode Mnemonik Terhadap kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Falah Bina Insan Islami Batusangkar", Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Negri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan keaksaraan. awal pada anak usia 5-6 tahun di RA Al-Falah Bina Insan Islami Batusangkar. Hal ini, ditandai dengan kesulitan anak dalam menyebut simbol-simbol huruf, mengenal suara huruf awal dari benda-benda disekitarnya, serta kesulitan dalam membaca dan menulis nama sendiri. Selain itu metode pembelajaran yang masih bersifat konvesional dan bergantung pada hafalan membuat minat belajar anak menjadi kurang optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji dan mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan metode mnemonik terhadap peningkatan keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun di RA Al-Falah Bina Insan Islami Batusangkar. Peneliti berharap metode ini dapat membantu anak membangun fondasi keaksaraan awal yang kokoh melalui cara belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pretest-posttest. Lokasi penelitian ini, bertempat di RA Al-Falah Bina Insan Islami Batusangkar dengan jumlah populasi 80 anak dan sampel penelitian ini adalah seluruh anak di kelas Qona'ah yang berjumlah 15 orang anak usia 4-6 tahun. Teknik pengumpulan data mengunakan teknik observasi dan tes sedangkan teknik analisis data mengunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis atau uji-t. Hasil penelitian ini, menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan keaksaraan awal anak setelah diberikan perlakuan dengan metode mnemonik. Hal ini dibuktikan dengankenaikan nilai rata-rata dari 17,33 (Kategori Belum Berkembang) pada saat pretest menjadi 39,2 (Kategori Berkembang Sesuai Harapan) pada saat posttest. Berdasarkan analisis data mengunakan uji-t, diperoleh nilai t-hitung sebesar 337,61 yang lebih besar dari t-tabel 2,145, sehingga dapat disimpulkan bahwa pengunaan metode mnemonik berpengaruh terhadap kemampuan keaksaraan awal anak usia 5-6 tahun di RA Al-Falah Bina Insan Islami Batusangkar