Abstrak
LISA SIS MONA NIM 232052014. Judul Tesis Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Dalam Mereduksi Perilaku Self-injury Siswa. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah utama yang dibahas dalam tesis ini adalah tingginya tingkat Self-injury siswa. Untuk mereduksi Self-injury tersebut, terdapat berbagai pendekatan konseling yang dapat diterapkan untuk mereduksi self-injury. Namun, penelitian ini berfokus pada penggunaan konseling kelompok pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan konseling kelompok pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk mereduksi self-injury pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis quasi eksperiment desain pretes-posttes control group design. Data diperoleh dari skala self-injury dengan pengukuran skala Likert. Populasi penelitian ini sebanyak 36 dan sampel sebanyak 14 dengan rincian 7 orang untuk kelompok kontrol dan 7 orang pada kelompok eksperimen, yang ditarik secara random sampling. Analisis data dengan uji Independent t Test dan uji N-Gain. Berdasarkan hasil uji independent t test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) kecil dari Alpha ( 0,0020,05) artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji independent t- test menjelaskan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil uji N-gain menunjukkan nilai -62,5% yang berada pada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) efektif dalam mereduksi perilaku self-injury pada siswa.