Abstrak
M.Iqbal Zulfa, NIM 2130304027, dengan judul: “PERAN DAN TANTANGAN KELAS KREATIF (KELAS DONGENG) DALAM MENINGKATKAN LITERASI ANAK PADA PERPUSTAKAAN UMUM DAERAH KOTA PADANG PANJANG”. Program Studi Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana upaya perpustakaan dalam melaksanakan kegiatan kelas kreatif (kelas dongeng) dalam meningkatkan tingkat literasi anak pada Perpustakaan Kota Padang Panjang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perpustakaan menjalankan dan melaksanakan kelas kreatif yang dilakukan pada perpustakaan serta mengetahui kendala yang dihadapi dalam kegiatan peningkatan literasi anak melalui kelas kreatif di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kota Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, kemudian diuraikan serta mengelompokkan terhadap aspek masalah dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kelas kreatif (kelas dongeng) dalam meningkatkan literasi anak pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Padang Panjang yaitu mereka melaksanakan kegiatan kelas kreatif dengan melaksanakan kegiatan tersebut dengan sangat baik, yang dimana kegiatan tersebut berjalan dengan semestinya. Kemudian Perpustakaan Kota Padang Panjang tidak hanya menyediakan tempat saja untuk menunjang kegiatan kelas kreatif, Perpustakaan Kota Padang Panjang juga menyediakan fasilitas penunjang lain nya. Seperti buku baca untuk anak-anak yang akan ikut kelas kreatif tersebut, tempat yang memadai, serta menyediakan instruktur yang berpengalaman di dalam bidangnya masing-masing untuk menunjang kegiatan kelas kreatif yang lebih maksimal bagi anak-anak.