Pengaruh Bibliokonseling Terhadap Motivasi Belajar Anak di Taman Ilmu & Literasi Umaro

Abstrak

Sri maiyulanda. NIM.2130108094 (2025). Judul skripsi: “Pengaruh Bibliokonseling Terhadap Motivasi Belajar Anak Di Taman Ilmu & Lierasi Umaro”. Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya masalah yang ditemukan mengenai rendahnya motivasi belajar pada anak di tingkat sekolah dasar (SD). Berdasarkan hasil penyebaran skala motivasi belajar di Taman Ilmu & Literasi Umaro diperoleh informasi bahwasanya masih banyak anak yang memiliki motivasi belajar dengan kategori rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah membantu meningkatkan motivasi belajar rendah, dengan menggunakan layanan konseling kelompok dengan Teknik bibliokonseling dengan media bahan bacaan cerita fabel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, jenis penelitian pre-eksperimental design dengan tipe one group pre-test post-test design. Populasi penelitian ini adalah sebanyak seluruh anak yang belajar di taman ilmu & literasi umaro sebanyak 43 orang. Sampel yang digunakan berjumlah 5 orang anak dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan sakla likert. Sebelum melakukan uji hipotesis dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Uji hipotesis penelitian ini menggunakan uji-t, uji pairedt-test dan uji n-gain. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa terdapat pengaruh signifikan variabel konseling kelompok teknik bibliokonseling terhadap peningkatan motivasi belajar anak. Hal ini dibuktikan hasil perbandingan nilai � �0 atau 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 dengan df atau 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dengan tarif 5% .yaitu sebesar 2,77. Hasil perbandingan dapat dilihat bahwa 𝑡0 (12) > 𝑡𝑡 ( 2,77) dan hasil uji paired t-test 0,000 0,05, maka hasil hipotesis alternatif adalah (𝐻𝑎 ) diterima sedangkan (𝐻0 ) ditolak serta hasil skor nilai N-Gain termaksud kedalam kriteria sedang dengan nilai rata-rata 0,51 yang berkisaran antara 0,30 ≤ 0,51 ≤ 0,70. Ini berarti bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik bibliokonseling berpengaruh signifikan untuk meningkatkan motivasi belajar di Taman Ilmu & Literasi Umaro.

Kata kunci